Reggio Emilia

Froggy Jumps

Played 1 %Accuracy 100 Average time 02:40

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Actividad de aprendizaje Reggio Emilia

Created by

Catherine Morales Serna

Colombia

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#	Player	Accuracy	time
1	Catherine Morales Serna July 10, 2026	% 100	02:40

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Froggy Jumps Reggio EmiliaOnline version Actividad de aprendizaje Reggio Emilia by Catherine Morales Serna 1 ¿Qué significa la expresión "los 100 lenguajes del niño"? a Que los niños deben aprender 100 idiomas. b Que existen múltiples formas de expresar, comunicar y aprender. c Que el lenguaje verbal es el más importante. 2 ¿Por qué el ambiente es llamado el "tercer maestro" en Reggio Emilia? a Porque reemplaza al docente. b Porque está diseñado para favorecer la exploración, la autonomía y el aprendizaje. c Porque solo sirve para decorar el aula. 3 La documentación pedagógica tiene como propósito: a Tomar fotografías únicamente para decorar el salón. b Registrar y hacer visible el proceso de aprendizaje de los niños. c Calificar a los estudiantes. 4 ¿Cuál de las siguientes situaciones refleja mejor el enfoque Reggio Emilia? a Todos los niños realizan exactamente el mismo dibujo siguiendo un modelo. b El docente explica durante toda la clase sin participación de los estudiantes. c Los niños investigan un tema que surgió de su curiosidad y registran sus descubrimientos. 5 Una docente propone que todos los niños elaboren la misma manualidad siguiendo un modelo único para obtener el mismo resultado. Desde el enfoque Reggio Emilia, ¿cuál sería la principal crítica a esta práctica? a Utiliza pocos materiales reciclables. b Limita la creatividad, la autonomía y las múltiples formas de expresión de los niños. c Requiere demasiado tiempo de preparación. 6 Un docente afirma: "Mi función es intervenir lo menos posible para que los niños aprendan solos". Desde la perspectiva de Reggio Emilia, esta afirmación es: a Correcta, porque el docente no debe intervenir nunca. b Incorrecta, porque el docente acompaña, observa, escucha, documenta la investigación de los niños. c Correcta únicamente en actividades artísticas.

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Actividad de aprendizaje Reggio Emilia

by Catherine Morales Serna

¿Qué significa la expresión "los 100 lenguajes del niño"?

Que los niños deben aprender 100 idiomas.

Que existen múltiples formas de expresar, comunicar y aprender.

Que el lenguaje verbal es el más importante.

¿Por qué el ambiente es llamado el "tercer maestro" en Reggio Emilia?

Porque reemplaza al docente.

Porque está diseñado para favorecer la exploración, la autonomía y el aprendizaje.

Porque solo sirve para decorar el aula.

La documentación pedagógica tiene como propósito:

Tomar fotografías únicamente para decorar el salón.

Registrar y hacer visible el proceso de aprendizaje de los niños.

Calificar a los estudiantes.

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja mejor el enfoque Reggio Emilia?

Todos los niños realizan exactamente el mismo dibujo siguiendo un modelo.

El docente explica durante toda la clase sin participación de los estudiantes.

Los niños investigan un tema que surgió de su curiosidad y registran sus descubrimientos.

Una docente propone que todos los niños elaboren la misma manualidad siguiendo un modelo único para obtener el mismo resultado. Desde el enfoque Reggio Emilia, ¿cuál sería la principal crítica a esta práctica?

Utiliza pocos materiales reciclables.

Limita la creatividad, la autonomía y las múltiples formas de expresión de los niños.

Requiere demasiado tiempo de preparación.

Un docente afirma: "Mi función es intervenir lo menos posible para que los niños aprendan solos". Desde la perspectiva de Reggio Emilia, esta afirmación es:

Correcta, porque el docente no debe intervenir nunca.

Incorrecta, porque el docente acompaña, observa, escucha, documenta la investigación de los niños.

Correcta únicamente en actividades artísticas.

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¿Por qué el ambiente es llamado el "tercer maestro" en Reggio Emilia?

La documentación pedagógica tiene como propósito:

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja mejor el enfoque Reggio Emilia?

Una docente propone que todos los niños elaboren la misma manualidad siguiendo un modelo único para obtener el mismo resultado. Desde el enfoque Reggio Emilia, ¿cuál sería la principal crítica a esta práctica?

Un docente afirma: "Mi función es intervenir lo menos posible para que los niños aprendan solos". Desde la perspectiva de Reggio Emilia, esta afirmación es:

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