"Misión Gravedad: El Reto de la Caída Libre"

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Este documento describe la estructura metodológica, tecnológica y pedagógica del portal interactivo "Misión Gravedad"

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Carlos Casadiego

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"Misión Gravedad: El Reto de la Caída Libre"


"Misión Gravedad: El Reto de la Caída Libre"Online version Este documento describe la estructura metodológica, tecnológica y pedagógica del portal interactivo "Misión Gravedad" by Carlos Casadiego 1 ¿Cuál crees que caerá primero al sofá? a La pesa de 10 libras, porque al tener más masa es atraída con más fuerza. b Ambas caerán exactamente al mismo tiempo, sin importar la diferencia de peso. c La pelota de tenis, porque ofrece menos resistencia al aire. 2 ¿Qué sucederá en este experimento en la sala de la casa? a Cae primero el celular, porque la servilleta extendida sufre mucha resistencia por el aire del cuarto b Caen al mismo tiempo porque la gravedad actúa igual sobre todos los objetos en la Tierra. c La servilleta vuela hacia el techo por las corrientes térmicas. 3 ¿Cómo será el resultado ahora? a El celular sigue ganando por amplia diferencia porque su masa no cambió. b Caen prácticamente al mismo tiempo porque al hacerla bolita redujimos la resistencia del aire que la frenaba. c La bolita de papel cae más rápido que el celular. 4 En la Luna, el astronauta David Scott soltó un martillo de 1.3 kg y una pluma de halcón de 30 g. ¿Por qué cayeron exactamente al mismo tiempo? a Porque en la Luna no hay atmósfera (vacío), por lo tanto no existe resistencia del aire que frene a la pluma. b Porque la gravedad en la Luna es cero y los objetos flotaban en lugar de caer. c Porque la gravedad de la Luna atrae a ambos cuerpos con la misma cantidad de fuerza exacta debido a que la masa se anula en el espacio. 5 Se coloca la servilleta estirada y suelta justo ENCIMA del celular (sin pegarla). Al dejarlos caer juntos, ¿qué crees que va a suceder? a Caen juntos al mismo tiempo. El celular (que va abajo) desplaza el aire, eliminando la resistencia del aire para la servilleta que va encima. b La servilleta sale volando hacia arriba inmediatamente debido a la resistencia del aire, separándose del celular. c El celular cae mucho más rápido, dejando la servilleta flotando en el aire. 6 Cuando el profesor explica que la gravedad de la Tierra acelera los cuerpos a unos 10 m/s², ¿qué le ocurre matemáticamente a la velocidad de un objeto por cada segundo que pasa cayendo? a Su velocidad aumenta exactamente 10 m/s cada segundo (pasa de 0 a 10, luego a 20, luego a 30 m/s, etc.). b El objeto recorre una distancia fija de exactamente 10 metros durante cada segundo transcurrido. c El peso real del objeto se multiplica por 10 a medida que desciende hacia el suelo. 7 Cuando un objeto es lanzado hacia arriba y alcanza su altura máxima, se detiene por un instante (v = 0 m/s). En ese milisegundo exacto, ¿cuánto vale su aceleración? Selecciona una o varias respuestas a Es cero (0 m/s²), porque al estar completamente detenido no puede haber aceleración de ningún tipo. b Es infinitamente negativa porque cambia repentinamente de dirección de subida a bajada. c Sigue siendo de g ≈ 10 m/s² (hacia abajo), ya que la gravedad de la Tierra nunca se apaga y sigue actuando sobre el cuerpo.

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¿Cuál crees que caerá primero al sofá?

¿Qué sucederá en este experimento en la sala de la casa?

¿Cómo será el resultado ahora?

En la Luna, el astronauta David Scott soltó un martillo de 1.3 kg y una pluma de halcón de 30 g. ¿Por qué cayeron exactamente al mismo tiempo?

Se coloca la servilleta estirada y suelta justo ENCIMA del celular (sin pegarla). Al dejarlos caer juntos, ¿qué crees que va a suceder?

Cuando el profesor explica que la gravedad de la Tierra acelera los cuerpos a unos 10 m/s², ¿qué le ocurre matemáticamente a la velocidad de un objeto por cada segundo que pasa cayendo?

Cuando un objeto es lanzado hacia arriba y alcanza su altura máxima, se detiene por un instante (v = 0 m/s). En ese milisegundo exacto, ¿cuánto vale su aceleración?

Selecciona una o varias respuestas