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Rellenar los huecos de las frases

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Completa las frases ACNEE

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María Martín Díaz
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Completa las frases ACNEE

by María Martín Díaz
1

Un elemento muy utilizado en las clases de educación especial es el tapiz de de abrochado y desabrochado , el cual suele ser elaborado con fieltro y accesorios como cremalleras o botones .

2

En el escolar para el recreo , alimentos como la bollería industrial , los refrescos y las golosinas no están recomendados debido a su alta concentración de azúcares .

3

La estructuración de pupitres en forma de círculo o herradura es una de las más utilizadas en educación porque permite una interacción directa con el docente .

4

Las manos recogen el doble de microorganismos que las manos secas , ya que proporcionan la humedad y el calor idóneos para el desarrollo de las bacterias .

5

Las señales acústicas de en el centro escolar deben tener un tono fácilmente identificable , sin superar en ningún caso los 120 decibelios .

6

Las habilidades son conductas aprendidas que nos permiten relacionarnos con los demás del modo más adecuado posible a la situación en la que estemos .

7

La de role - playing consiste en ensayar de forma simulada situaciones naturales de la vida diaria , reduciendo significativamente el riesgo de fracaso del alumno .

8

Según las reglas de los reforzadores positivos , la contingencia exige que el refuerzo se aplique obligatoriamente de la conducta realizada y nunca antes .

9

Para garantizar la en el transporte escolar , es obligatorio que los vehículos aparquen siempre en un lugar seguro que no impida el acceso peatonal al centro .

10

En primeros auxilios básicos , nunca se debe limpiar una herida con alcohol ni algodón , debiendo priorizar el o el suero fisiológico a presión .

11

La orgánica está producida por una lesión en los órganos de fonación , a diferencia de la psicógena , que se debe a un trastorno psicológico .

12

Los interruptores de la luz del centro deben situarse a una altura para usuarios en silla de ruedas , comprendida entre los 80 y 120cm .

13

El trastorno por déficit de e hiperactividad se clasifica como un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por la falta de atención y la .

 
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