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Conceptos fundamentales
 

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Conceptos fundamentalesOnline version

para el taller intensivo docente

by Bibiana Godínez Clara Sarahi
1

Ejercicio de análisis crítico que implica observar la práctica docente para identificar sus componentes, contrastando lo que se dice con lo que realmente se hace para transformar creencias implícitas.

2

Nexo fundamental de la identidad social que permite al docente sentirse parte activa de un grupo, ser consciente de la valoración de su colectivo y experimentar un compromiso afectivo con sus pares.

3

Proceso interactivo de situar los saberes construidos en colectivo dentro de las realidades sociales, culturales e institucionales de la escuela, garantizando que el aprendizaje sea pertinente para su entorno.

4

Cualidad del diálogo en comunidad donde el conocimiento no se transmite jerárquicamente, sino que surge de la interacción igualitaria, el respeto mutuo y el aprendizaje entre pares

5

Facultad profesional que permite a los docentes tomar decisiones pedagógicas situadas, evaluar su propio desempeño con libertad de criterio y construir alternativas de mejora con independencia.

6

Tipo de aprendizaje basado en la interacción y el intercambio de argumentos en igualdad de condiciones, priorizando el entendimiento mutuo y la valoración de todas las voces sin presiones jerárquicas.

7

Enfoque de trabajo permanente donde los integrantes de la escuela aprenden unos de otros, compartiendo múltiples perspectivas para anticipar retos y buscar soluciones conjuntas a problemáticas comunes.

8

Experiencia negociada y socialmente situada en la que el individuo construye una imagen de sí mismo y de su importancia en el mundo a través de su participación activa en la comunidad.

9

Atributo del colectivo docente que reconoce la rica diversidad de saberes, trayectorias e historias personales como el punto de partida esencial para el enriquecimiento mutuo

10

Sentido de compromiso ético compartido que motiva a todos los miembros a participar activamente en la construcción de saberes y en el avance sostenido del aprendizaje grupal.

10
9
2
8
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1
5
6
3
7
 
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