La rana de la vida

Froggy Jumps

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Misión: Salvar la feria de la ciencia

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merson marlon marzal serna

Colombia

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous August 2, 2026	% 100	02:03
2	Anonymous August 2, 2026	% 90	08:40
3	merson marlon marzal serna July 31, 2026	% 50	02:18
4	Anonymous July 31, 2026	% 20	01:24
5	Anonymous July 31, 2026	% 10	00:21
6	Anonymous July 28, 2026	% 0	00:11
7	Anonymous July 31, 2026	% 0	00:15

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Froggy Jumps La rana de la vidaOnline version Misión: Salvar la feria de la ciencia by merson marlon marzal serna 1 ¿Qué hacemos? a Crear reglas claras, tiempos justos y un objetivo común b Usar solo herramientas de lujo y sin coste c Hacerlo competitivo solo para los mejores 2 ¿Qué debemos hacer? a A. Suspender el experimento. b B. Transformar las botellas en recipientes para el experimento. c C. Esperar a que alguien compre vasos. 3 ¿Qué hacemos? a Excluir al equipo de la feria. b Construir una maqueta sencilla con materiales reciclados del salón. c Copiar la maqueta de otro grupo. 4 a Esperar al personal de aseo. b El objeto más caro y el más grande c Algo inútil que no sirva para nada 5 ¿como continúamos? a Terminar la actividad. b Explicar el experimento utilizando dibujos, materiales y demostraciones manuales. c Pedir a los visitantes que regresen otro día. 6 ¿Qué harían? a Formar pequeños grupos y repetir la explicación para todos. b Pedir que esperen sin organizarse. c Atender solo a los primeros. 7 Explicamos? a Repetir las mismas palabras. b Pedirle que pregunte a otro grupo. c Explicar utilizando ejemplos sencillos y materiales del experimento 8 ¿Qué hacemos con esto? a Tirarlos a la basura. b Guardarlos para futuros proyectos escolares. c Dejarlos en el salón. 9 ¿Qué respondemos? a Que los materiales nuevos siempre son mejores. b Que los problemas pueden resolverse con creatividad, organización y trabajo en equipo. c Que las ferias son difíciles de organizar. 10 ¿Qué respondemos? a Una feria de tecnología industrial b Una exhibición de proyectos científicos de estudiantes c Una conferencia de física 11 ¿Qué respondemos? a Promover el pensamiento crítico y la experimentación b Vender productos de laboratorio c Vencer a otros equipos 12 ¿Qué respondemos? a Pósters de arte b Hipótesis, variables, procedimiento y resultados c Notas de clase 13 ¿Qué respondemos? a Una lista de materiales b Una predicción o suposición que se prueba experimentalmente c Un resumen de resultados 14 ¿Qué aspectos? a Normas de laboratorio y uso adecuado de materiales b Ordenar los materiales por color c Renunciar a usar guantes 15 ¿Qué harían? a Esconder el experimento. b Revisar los ingredientes y las cantidades para identificar el problema c Cancelar la demostración 16 ¿Qué haría el equipo? a Dejarlo solo. b Repartir la explicación entre todos para apoyarlo c Decirle que no participe. 17 ¿Qué harían? a Decirle que no. b Guiarlo paso a paso para que participe de forma segura. c Ignorarlo 18 ¿Qué harían? a Molestarse y discutir. b Escuchar la sugerencia y pensar cómo mejorar el proyecto. c Decir que está equivocada. 19 ¿Qué harían? a Decir que es imposible. b Resumir las ideas más importantes con claridad y creatividad. c No responder. 20 Clave éxito a Tener mucho dinero para comprar materiales. b Esperar siempre las instrucciones del docente. c Resolver los problemas usando la creatividad, la colaboración y los recursos disponibles.

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¿Qué hacemos?

¿Qué debemos hacer?

¿Qué hacemos?

¿como continúamos?

¿Qué harían?

Explicamos?

¿Qué hacemos con esto?

¿Qué respondemos?

¿Qué respondemos?

¿Qué respondemos?

¿Qué respondemos?

¿Qué respondemos?

¿Qué aspectos?

¿Qué harían?

¿Qué haría el equipo?

¿Qué harían?

¿Qué harían?

¿Qué harían?

Clave éxito