New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Liderazgo y Seguridad del Paciente

Froggy Jumps

Played 0

About this activity

Quiz sobre gestión y seguridad

Created by

Colombia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Liderazgo y Seguridad del Paciente
 

Froggy Jumps

Liderazgo y Seguridad del PacienteOnline version

Quiz sobre gestión y seguridad

by Adriana Ayazo
1

1. En una unidad de hospitalización se identifica un aumento de errores de omisión en el registro de signos de alarma. La coordinadora de enfermería convoca al equipo, revisa el proceso, escucha barreras reportadas por el personal y acuerda un plan d

2

2. En un comité de seguridad del paciente, el líder propone este objetivo: “Mejorar la adherencia al protocolo de identificación del paciente”. ¿Cuál versión representa mejor una meta SMART?

3

3. En una IPS, el director de calidad define como objetivo estratégico “Disminuir eventos adversos prevenibles asociados a medicación”. ¿Cuál conjunto corresponde mejor a un enfoque OKR?

4

4. Un servicio quirúrgico presenta resistencia a implementar la lista de verificación de cirugía segura. El líder observa que el equipo conoce el protocolo, pero muestra baja motivación porque percibe el proceso como burocrático. Según liderazgo situ

5

5. Durante un evento centinela, dos profesionales se culpan mutuamente por una falla en la comunicación de una orden crítica. El líder busca proteger la cultura de seguridad y evitar respuestas punitivas inmediatas. ¿Qué acción inicial es más pertine

6

6. Un jefe afirma: “Lo importante es que el indicador se vea bien; si para lograrlo hay que presionar al personal sin discutir mucho, se hace”. ¿Qué crítica conceptual describe mejor esta postura?

7

7. En una institución se desea fortalecer la notificación de incidentes sin daño. El gerente propone: “aumentar el número de reportes”. ¿Qué interpretación es la más adecuada?

8

8. Una líder clínica quiere motivar a su equipo para reducir infecciones asociadas al cuidado de la salud. Construye una narrativa sobre daño evitable, modela conductas, reconoce avances y alinea al equipo con un propósito común. ¿Qué tipo de lideraz

9

9. Un equipo de seguridad propone: “Fortalecer la comunicación en la entrega de turno”. ¿Qué opción representa mejor un liderazgo competente para pasar de intención a ejecución?

10

10. En urgencias, una enfermera nueva muestra alta motivación para aplicar el protocolo de caídas, pero comete errores al clasificar factores de riesgo y registrar intervenciones. ¿Qué estilo de liderazgo sería más adecuado al inicio?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.