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Policía: Planeación y Gestión OperacionalOnline version
Quiz sobre gestión y modelo de servicio
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Pregunta 1: Una unidad presenta aumento de lesiones personales durante los fines de semana. El comandante ordena incrementar patrullajes sin revisar horarios, lugares, actores, causas ni capacidades disponibles. ¿Cuál es la principal debilidad de est
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Pregunta 2: ¿Qué secuencia representa mejor la lógica de una adecuada planeación del servicio?
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Pregunta 3: Una dependencia cumplió el 100 % de las actividades programadas, pero el problema priorizado permanece igual. ¿Conclusión adecuada?
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Pregunta 4: ¿Qué diferencia existe entre administrar un turno y dirigir el servicio?
5
Pregunta 5: Cuando los recursos son insuficientes para atender simultáneamente todas las necesidades, ¿qué debe hacer primero quien dirige el servicio?
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Pregunta 6: Una decisión de servicio está tecnicamente bien formulada, pero asigna una actividad a una dependencia sin competencia legal. ¿Qué principio transversal se afecta principalmente?
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Pregunta 7: ¿Qué elemento permite comprobar si el objetivo de un plan se alcanzó?
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Pregunta 8: Una unidad identifica una problematica, ejecuta acciones y evalúa resultados. Si la estrategia no fue efectiva, ¿qué acción corresponde a una adecuada gestión?
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Pregunta 9: ¿Cuál es la función principal del Reglamento del Servicio de Policía dentro de la planeación y gestión operacional?
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Pregunta 10: Antes de ordenar una actividad, el comandante debe verificar especialmente:
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Pregunta 11: Un superior imparte una orden que contradice una disposición jurídica vigente. ¿Cuál debe ser el criterio principal de actuación?
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Pregunta 12: ¿Qué situación demuestra una aplicación adecuada del liderazgo en el marco del Reglamento del Servicio?
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Pregunta 13: Una orden de servicio señala actividades, pero no define responsables, recursos, horario ni forma de supervisión. ¿Cuál es su principal debilidad?
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Pregunta 14: ¿Qué relación existe entre el Reglamento del Servicio y los Derechos Humanos?
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Pregunta 15: Una unidad distribuye personal exclusivamente con base en la costumbre, aunque el contexto territorial cambió. ¿Qué debería exigir una adecuada aplicación del Reglamento y de la planeación?
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Pregunta 16: ¿Cuál es la mejor evidencia de que una orden fue comprendida por el personal?
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Pregunta 17: ¿Cuál es el eje central del Modelo del Servicio orientado a las personas y los territorios?
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Pregunta 18: Dos municipios tienen el mismo número de casos de violencia intrafamiliar, pero differentes condiciones. ¿Qué exige el Modelo del Servicio?
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Pregunta 19: ¿Qué significa que el servicio esté orientado a las personas?
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Pregunta 20: ¿Qué actuación refleja mejor el enfoque diferencial?
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Pregunta 21: ¿Qué implica la flexibilidad dentro del Modelo del Servicio?
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Pregunta 22: ¿Qué atributo está aplicando una unidad al concentrar recursos en un problema de mayor impacto y riesgo?
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Pregunta 23: ¿Cómo se relaciona una dependencia de sanidad que mejora la atención del personal con el Modelo del Servicio?
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Pregunta 24: ¿Qué significa articular capacidades institucionales?
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Pregunta 25: Una unidad conoce las estadísticas del territorio pero no consulta a autoridades, comunidad ni otros actores. ¿Qué limitación presenta?
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Pregunta 26: ¿Qué resultado demostraría mejor que el Modelo del Servicio fue aplicado correctamente?
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Pregunta 27: ¿Cuál es una característica esencial de la Gestión Comunitaria?
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Pregunta 28: ¿Por qué la Gestión Comunitaria debe entenderse como una capacidad transversal?
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Pregunta 29: ¿Qué significa corresponsabilidad?
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Pregunta 30: Una comunidad identifica horarios y lugares de riesgo que no aparecen en registros institucionales. ¿Qué valor aporta esta información?
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Pregunta 31: ¿Qué acción demuestra una participación comunitaria auténtica?
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Pregunta 32: Una reunión termina con múltiples compromisos, pero no se asignan responsables ni fechas. ¿Cuál es la debilidad principal?
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Pregunta 33: ¿Qué factor contribuye más directamente a la construcción de confianza?
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Pregunta 34: ¿Qué fortalecer al formular una estrategia comunitaria sin identificar actores y autoridades competentes?
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Pregunta 35: ¿Cuál es una finalidad fundamental del Servicio de Vigilancia Policial?
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Pregunta 36: ¿Por qué el conocimiento territorial es indispensable para el Servicio de Vigilancia?
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Pregunta 37: Una patrulla atiende repetidamente el mismo conflicto, pero no informa sus causas ni articula otras capacidades. ¿Qué limitación se evidencia?
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Pregunta 38: ¿Cómo contribuye una dependencia logística al Servicio de Vigilancia?
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Pregunta 39: ¿Qué característica debe tener un Servicio de Vigilancia bien planeado?
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Pregunta 40: Una unidad aumenta la presencia policial en un sector, pero no define el resultado esperado. ¿Qué problema presenta?
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Pregunta 41: ¿Cuál es la principal finalidad del Direccionamiento Integral Operacional para la Reducción del Delito?
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Pregunta 42: Una unidad dispone de estadísticas, denuncias, información comunitaria y análisis de inteligencia. ¿Qué debe hacerse antes de intervenir?
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Pregunta 43: ¿Qué situación evidencia una adecuada priorización operacional?
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Pregunta 44: ¿Qué significa integrar capacidades dentro del direccionamiento operacional?
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Pregunta 45: Una estrategia reduce temporalmente un delito, pero el fenómeno reaparece al finalizar los controles. ¿Qué debe revisarse?
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Pregunta 46: ¿Qué actuación demuestra una evaluación integral?
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Pregunta 47: ¿Cuál es la finalidad principal de la Mediación Policial?
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Pregunta 48: ¿En qué situación debe descartarse la Mediación Policial como respuesta principal?
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Pregunta 49: ¿Qué competencia derivada de la Mediación Policial es útil de manera transversal en funciones administrativas, educativas o de bienestar?
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Pregunta 50: Durante una mediación, si una de las partes está vulnerable y no comprende las consecuencias del acuerdo, ¿qué actuación es la más adecuada?
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Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.