LA RANITA DEL SENA

Froggy Jumps

Played 21

Create copy

About this activity

Pon a prueba tus conocimientos con la ranita del SENA

Created by

Valentina Sánchez Flórez

Colombia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous July 27, 2026	% 93	02:48
2	Anonymous July 27, 2026	% 43	02:47
3	Anonymous July 27, 2026	% 36	00:45
4	Anonymous July 27, 2026	% 14	00:48
5	Anonymous July 27, 2026	% 14	00:58
6	Anonymous July 27, 2026	% 14	01:26
7	Anonymous July 27, 2026	% 14	01:41
8	Anonymous July 27, 2026	% 7	00:20
9	Anonymous July 27, 2026	% 7	00:25
10	Anonymous July 27, 2026	% 7	00:33

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(89)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(260)

joc despre pizza
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

LA RANITA DEL SENA


Froggy Jumps LA RANITA DEL SENAOnline version Pon a prueba tus conocimientos con la ranita del SENA by Valentina Sánchez Flórez 1 Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los Aprendices con la orientación del Instructor- tutor a lo largo del proceso formativo. a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE b APRENDIZAJES PREVIOS c ESTILOS DE APRENDIZAJE 2 Es toda persona que reciba formación. En el SENA se reconoce con el perfil de libre pensador, con capacidad crítica, solidario, emprendedor creativo, y líder. a APRENDIZ b PROCESO DE FORMACIÓN c RESULTADOS DE APRENDIZAJE 3 Competencias anteriores desarrolladas por el aprendiz a través de procesos formales de educación, formación o de experiencias de trabajo, los cuales son identificados y reconocidos por el instructor en la fase de inducción. a APRENDIZAJES PREVIOS b PROYECTO DE APRENDIZAJE c PLAN DE MEJORAMIENTO 4 Es el análisis que se hace en una instancia funcional, consultiva del Subdirector del Centro para tomar decisiones relativas al proceso de avance del Aprendiz durante su proceso formativo a COMITÉ DE EVALUACIÓN b COMPETENCIAS LABORALES c EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 5 Capacidad de un trabajador para movilizar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para alcanzar los resultados pretendidos en un determinado contexto profesional a COMPETENCIAS LABORALES b PLAN DE MEJORAMIENTO c GUIA DE APRENDIZAJE 6 Enunciado que expresa el grado y tipo de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el Aprendiz respecto a algún concepto, procedimiento o actitud concreta. a CRITERIO DE EVALUACIÓN b ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE c APRENDIZAJES PREVIOS 7 Preferencias o tendencia a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras a ESTILOS DE APRENDIZAJE b GUIA DE APRENDIZAJE c PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE 8 Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación de lo que “sabe”, “sabe hacer” y “es” el aprendiz. a EVIDENCIA DE APRENDIZAJE b PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE c RESULTADOS DE APRENDIZAJE 9 Recurso didáctico que orienta el aprendizaje. Incluye actividades para el proceso de aprendizaje. Es elaborada por los instructores, de conformidad con la planeación pedagógica. a GUIA DE APRENDIZAJE b CRITERIO DE EVALUACIÓN c APRENDIZ 10 Documento que se elabora para consignar acciones de formación concertadas entre el Instructor y el Aprendiz, para que pueda alcanzar los logros que aún no ha podido obtener. a PLAN DE MEJORAMIENTO b PROYECTO DE APRENDIZAJE c CRITERIO DE EVALUACIÓN 11 Herramienta que ayuda a afianzar el proceso de autoevaluación de su propio desarrollo y a mejorar el accionar de éste al ser más consciente de lo que el Aprendiz logra. a PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE b ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE c COMITÉ DE EVALUACIÓN 12 Son las actividades de Enseñanza-Aprendizaje y Evaluación tanto presenciales como desescolarizadas que se desarrollan para alcanzar los resultados de aprendizaje. a PROCESO DE FORMACIÓN b COMPETENCIAS LABORALES c EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 13 Herramienta de formación que involucra a los Aprendices en la solución de problemas y otras tareas significativas. a PROYECTO DE APRENDIZAJE b PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE c GUIA DE APRENDIZAJE 14 Enunciados que están asociados a las Actividades de Aprendizaje y Evaluación, y que orientan al Instructor-tutor y al Aprendiz en la verificación de los procesos cognitivos, motores, valorativos y actitudinales. a RESULTADOS DE APRENDIZAJE b PLAN DE MEJORAMIENTO c ESTILOS DE APRENDIZAJE

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

LA RANITA DEL SENA

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

LA RANITA DEL SENAOnline version

by Valentina Sánchez Flórez

Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los Aprendices con la orientación del Instructor- tutor a lo largo del proceso formativo.

Es toda persona que reciba formación. En el SENA se reconoce con el perfil de libre pensador, con capacidad crítica, solidario, emprendedor creativo, y líder.

Competencias anteriores desarrolladas por el aprendiz a través de procesos formales de educación, formación o de experiencias de trabajo, los cuales son identificados y reconocidos por el instructor en la fase de inducción.

Es el análisis que se hace en una instancia funcional, consultiva del Subdirector del Centro para tomar decisiones relativas al proceso de avance del Aprendiz durante su proceso formativo

Capacidad de un trabajador para movilizar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para alcanzar los resultados pretendidos en un determinado contexto profesional

Enunciado que expresa el grado y tipo de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el Aprendiz respecto a algún concepto, procedimiento o actitud concreta.

Preferencias o tendencia a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras

Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación de lo que “sabe”, “sabe hacer” y “es” el aprendiz.

Recurso didáctico que orienta el aprendizaje. Incluye actividades para el proceso de aprendizaje. Es elaborada por los instructores, de conformidad con la planeación pedagógica.

Documento que se elabora para consignar acciones de formación concertadas entre el Instructor y el Aprendiz, para que pueda alcanzar los logros que aún no ha podido obtener.

Herramienta que ayuda a afianzar el proceso de autoevaluación de su propio desarrollo y a mejorar el accionar de éste al ser más consciente de lo que el Aprendiz logra.

Son las actividades de Enseñanza-Aprendizaje y Evaluación tanto presenciales como desescolarizadas que se desarrollan para alcanzar los resultados de aprendizaje.

Herramienta de formación que involucra a los Aprendices en la solución de problemas y otras tareas significativas.

Enunciados que están asociados a las Actividades de Aprendizaje y Evaluación, y que orientan al Instructor-tutor y al Aprendiz en la verificación de los procesos cognitivos, motores, valorativos y actitudinales.