New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

حلّل الموقف... واكتشف وظيفة التقويم والهدف منه

Yes or No

Played 0

About this activity

أسئلة صح/خطأ من الدليل

Created by

Lebanon

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
حلّل الموقف... واكتشف وظيفة التقويم والهدف منه
 

حلّل الموقف... واكتشف وظيفة التقويم والهدف منهOnline version

أسئلة صح/خطأ من الدليل

by hala jaffal
1

طلبت المعلمة من الطلبة إعادة النظر في إجاباتهم بعد الاطلاع على التغذية الراجعة، بهدف تحسين أدائهم في المحاولة الثانية بهدف الضبط / Self-Regulation

2

وجّهت المدرسة أحد الطلبة إلى المسار العلمي بعد تحليل ميوله ونتائجه الدراسية، بينما وُجّه طالب آخر إلى المسار الأدبي بهدف التوجيه/ Guidance

3

لاحظت المعلمة بعد تصحيح الاختبار أن معظم الطلبة أخطؤوا في مهارة القسمة، فأعادت شرحها ونفذت أنشطة علاجية بهدف اعادة التصحيح / Correction

4

طلب المعلم من جميع الطلبة أداء اختبار مفاجئ فقط لإثبات التزامهم بتعليماته، دون أن تُستخدم النتائج لتحسين التعلم أو دعمه بهدف تقويم النظام/ System Evaluation

5

أظهرت نتائج الاختبار أن أحد الطلبة يحتاج إلى برنامج دعم فردي، بينما يحتاج آخر إلى أنشطة إثرائية تناسب مستواه بهدف تحديد الموقع/ Placement

6

أجرت المدرسة مقابلات واختبارات لاختيار خمسة طلبة للمشاركة في الأولمبياد العلمي بهدف التصحيح / Correction

7

في نهاية الفصل الدراسي، مُنح الطلبة شهادات النجاح بعد التأكد من تحقيق نواتج التعلم المطلوبة بهدف التثمين / Valuation

8

أعلنت المدرسة قائمة الطلبة الأوائل بعد ترتيبهم وفق معدلاتهم النهائية بهدف التصنيف/ Classification

9

أجرى المعلم اختبارًا قبليًا في بداية الوحدة لمعرفة المعارف والمهارات السابقة لدى الطلبة قبل البدء بالتدريس بهدف التشخيص/ Diagnosis

10

قدّم المعلم ملاحظات فردية لكل طالب بعد إنجاز المشروع، وحدّد نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى تطوير بهدف الكشف/Identification

11

بعد تنفيذ نشاط عملي، استخدمت المعلمة سلّم تقدير للحكم على جودة أداء كل طالب لهدف التثمين valuation

12

حلّلت إدارة المدرسة نتائج الاختبارات الوطنية لتقييم مدى فاعلية البرنامج التعليمي واتخاذ قرارات تطويرية بهدف التشخيص/ Diagnosis

Are you sure you want to leave the page?

If you leave, you will lose the game in progress.