KUIS FGD 3

Froggy Jumps

(3)

Played 24 %Accuracy 64 Average time 03:00

Create copy

About this activity

104 MALENGE

Created by

INDIRA ARISTA 1

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous July 31, 2026	% 83	02:19
2	Aghnia July 31, 2026	% 83	02:48
3	asaa July 31, 2026	% 83	03:11
4	Ahnaf July 31, 2026	% 75	02:45
5	Demas July 31, 2026	% 75	02:49
6	Nisa July 31, 2026	% 75	02:57
7	Anonymous July 31, 2026	% 75	03:00
8	Anonymous July 31, 2026	% 75	03:04
9	Anonymous July 31, 2026	% 75	03:22
10	Anonymous July 31, 2026	% 75	03:34

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(89)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(259)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

KUIS FGD 3


Froggy Jumps KUIS FGD 3Online version 104 MALENGE by INDIRA ARISTA 1 1 Seorang mahasiswa mengetahui adanya tindakan perundungan di kelas, tetapi memilih diam karena merasa bukan urusannya. Berdasarkan kedua materi, sikap tersebut paling tepat dikategorikan sebagai .... a Bentuk berpikir realistis yang harus dihargai b Sikap individualisme yang menghambat perubahan sosial c Upaya menjaga netralitas dalam lingkungan kampus 2 Mahasiswa A aktif mengikuti seminar tentang kepedulian sosial, tetapi tidak pernah menerapkan ilmu tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan konsep Empower to Impact, mahasiswa tersebut baru mencapai tahap .... a Aksi nyata b Social awareness c Self-empowerment 3 Perbedaan paling mendasar antara micro action dan macro/collective action terletak pada a Besarnya biaya yang diperlukan b Banyaknya peserta yang mengikuti kegiatan c Lingkup dampak dan bentuk kolaborasi yang dilakukan 4 Seorang mahasiswa mengunggah video perundungan di media sosial tanpa izin korban dengan alasan agar kasus tersebut viral. Berdasarkan materi antikekerasan, tindakan tersebut .... a Tepat karena meningkatkan perhatian publik b Benar karena termasuk Document dalam 5D c Kurang tepat karena bukti tidak boleh disebarkan tanpa persetujuan korban 5 Pernyataan "Apatis bukan pilihan netral" memiliki makna bahwa .... a Semua mahasiswa wajib mengikuti organisasi b Tidak mengambil tindakan dapat memperpanjang keberlangsungan suatu masalah c Tidak mengambil tindakan dapat memperpanjang keberlangsungan suatu masalah 6 Seorang mahasiswa membantu temannya yang mengalami stres dengan mendengarkan tanpa menghakimi, kemudian mengarahkan ke layanan konseling kampus. Tindakan tersebut menunjukkan penerapan .... a Empati, active listening, dan micro action b Self-empowerment saja c Simpati tanpa empati 7 Menurut materi Politik Pergerakan, rasa resah seharusnya dipandang sebagai .... a Emosi yang harus dihindari b Titik awal munculnya kepedulian dan tindakan perubahan c Hambatan dalam berpikir rasional 8 Seorang mahasiswa beranggapan bahwa fasilitas kampus yang rusak bukan tanggung jawabnya sehingga memilih tidak melaporkan kepada pihak terkait. Berdasarkan materi, tindakan yang paling tepat adalah .... a Menyampaikan aspirasi melalui lembaga yang berwenang disertai bukti pendukung b Membiarkan hingga diperbaiki sendiri oleh kampus c Mengunggah keluhan tanpa solusi di media sosial 9 Hubungan antara self-empowerment, social awareness, dan micro-contribution adalah .... a Self-empowerment menjadi dasar munculnya kepedulian yang diwujudkan melalui kontribusi nyata b Social awareness lebih penting daripada self-empowerment c Ketiganya berdiri sendiri dan tidak saling berkaitan 10 Berikut yang paling mencerminkan empati, bukan sekadar simpati, adalah .... a Memberikan nasihat tanpa mendengarkan cerita teman b Mendengarkan secara aktif dan memahami perasaan teman sebelum memberikan dukungan c Mengatakan "Kasihan ya" lalu meninggalkan teman tersebut 11 Pernyataan "Ngapain sih, dibayar juga nggak" dalam materi Politik Pergerakan merupakan contoh .... a Kesalahan berpikir yang mendorong sikap apatis mahasiswa b Sikap profesional mahasiswa c Bentuk empati terhadap lingkungan 12 Jika seorang mahasiswa menemukan kasus kekerasan seksual di lingkungan kampus, urutan tindakan yang paling tepat adalah .... a Menyebarkan identitas korban → Melapor → Menyimpan bukti b Mencatat kronologi, menyimpan bukti, melapor kepada pihak berwenang, dan memberikan dukungan kepada korban c Mendokumentasikan untuk media sosial → Menunggu respons publik

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

KUIS FGD 3

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

KUIS FGD 3Online version

by INDIRA ARISTA 1

Seorang mahasiswa mengetahui adanya tindakan perundungan di kelas, tetapi memilih diam karena merasa bukan urusannya. Berdasarkan kedua materi, sikap tersebut paling tepat dikategorikan sebagai ....

Mahasiswa A aktif mengikuti seminar tentang kepedulian sosial, tetapi tidak pernah menerapkan ilmu tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan konsep Empower to Impact, mahasiswa tersebut baru mencapai tahap ....

Perbedaan paling mendasar antara micro action dan macro/collective action terletak pada

Seorang mahasiswa mengunggah video perundungan di media sosial tanpa izin korban dengan alasan agar kasus tersebut viral. Berdasarkan materi antikekerasan, tindakan tersebut ....

Pernyataan "Apatis bukan pilihan netral" memiliki makna bahwa ....

Seorang mahasiswa membantu temannya yang mengalami stres dengan mendengarkan tanpa menghakimi, kemudian mengarahkan ke layanan konseling kampus. Tindakan tersebut menunjukkan penerapan ....

Menurut materi Politik Pergerakan, rasa resah seharusnya dipandang sebagai ....

Seorang mahasiswa beranggapan bahwa fasilitas kampus yang rusak bukan tanggung jawabnya sehingga memilih tidak melaporkan kepada pihak terkait. Berdasarkan materi, tindakan yang paling tepat adalah ....

Hubungan antara self-empowerment, social awareness, dan micro-contribution adalah ....

Berikut yang paling mencerminkan empati, bukan sekadar simpati, adalah ....

Pernyataan "Ngapain sih, dibayar juga nggak" dalam materi Politik Pergerakan merupakan contoh ....

Jika seorang mahasiswa menemukan kasus kekerasan seksual di lingkungan kampus, urutan tindakan yang paling tepat adalah ....