Quiz de Psicología del Aprendizaje

Froggy Jumps

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Preguntas sobre teorías y conceptos

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Danna Alessandra Ramos Perez

Mexico

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1	Juan Angel Zaldívar Alfaro August 4, 2026	% 73	03:37
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Froggy Jumps Quiz de Psicología del AprendizajeOnline version Preguntas sobre teorías y conceptos by Danna Alessandra Ramos Perez 1 1. ¿Qué concepto acuñó Lev Vygotsky para referirse a la distancia entre lo que un estudiante puede hacer por sí solo y lo que puede lograr con ayuda? a Andamiaje Estructural b Estado de Operaciones Concretas c Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) 2 2. Según B.F. Skinner en el Condicionamiento Operante, ¿qué efecto produce la aplicación de un "refuerzo negativo"? a Elimina una conducta mediante la introducción de un estímulo aversivo. b Disminuye la probabilidad de respuesta al extinguir la motivación del sujeto. c Incrementa la frecuencia de una conducta al retirar un estímulo aversivo. 3 3. ¿Cuál es el postulado central del Aprendizaje Significativo propuesto por David Ausubel? a La nueva información se conecta de manera sustantiva y no arbitraria con los conocimientos previos (subsumidores). b El aprendizaje ocurre únicamente cuando el estudiante recibe recompensas externas. c El conocimiento se adquiere de manera memorística a través de la repetición continua del estímulo. 4 4. En la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, ¿qué ocurre durante el proceso de "asimilación"? a El sujeto modifica sus esquemas mentales existentes para incorporar información totalmente incompatible. b El sujeto integra la nueva información del entorno dentro de sus esquemas cognitivos preexistentes. c El sujeto alcanza un estado de desequilibrio cognitivo permanente sin lograr síntesis. 5 5. ¿Qué experimento clásico de Ivan Pavlov sentó las bases del Condicionamiento Clásico? a La salivación de los perros ante el sonido de una campana asociado al alimento. b El estudio del muñeco Bobo para observar la agresión por imitación. c La caja de resolución de problemas con gatos hambrientos. 6 6. ¿En qué consiste el "Aprendizaje por Descubrimiento" promovido por Jerome Bruner? a El conocimiento se transmite exclusivamente de forma oral a través de la instrucción directa del profesor. b El estudiante descubre por sí mismo los conceptos y relaciones mediante la exploración activa y la resolución de problemas. c El docente presenta los contenidos totalmente finalizados y estructurados para su memorización. 7 7. Según la Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura, ¿cuál es el mecanismo clave para adquirir nuevas conductas? a La observación e imitación del comportamiento de modelos significativos (Modelamiento). b El condicionamiento biológico de reflejos incondicionados. c El moldeamiento fisiológico mediante ensayos repetitivos inconscientes. 8 8. En la Taxonomía revisada de Bloom, ¿cuál es el nivel de dominio cognitivo de mayor complejidad? a Crear (generar, planear, producir) b Analizar (diferenciar, organizar) c Comprender (interpretar, resumir) 9 9. ¿Qué premisa caracteriza al Constructivismo Radical propuesto por Ernst von Glasersfeld? a El aprendizaje depende unicamente de factores genéticos hereditarios y madurativos. b El conocimiento es una copia fiel de la realidad objetiva externa. c El conocimiento es construido activamente por el sujeto y sirve para organizar su experiencia, no para descubrir una verdad objetiva. 10 10. ¿Cuál de los siguientes postulados corresponde a la Teoría del Conectivismo de George Siemens? a El aprendizaje reside exclusivamente en la estructura neuronal biológica del individuo. b Las conexiones sociales cara a cara son el único medio para la construcción del conocimiento. c El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de entornos difusos de elementos centrales cambiantes y residen en redes no humanas. 11 11. Según Howard Gardner y las Inteligencias Múltiples, la capacidad para autoreflexionar y comprender los propios sentimientos corresponde a la inteligencia: a Intrapersonal b Lingüístico-Verbal c Interpersonal 12 12. En el procesamiento de la información, ¿qué función cumple la "Memoria de Trabajo" o a corto plazo? a Mantener y manipular activamente la información de manera consciente por un periodo limitado de tiempo. b Almacenar cantidades ilimitadas de información de forma permanente durante años. c Captar de manera ilimitada e inconsciente los estímulos sensoriales del ambiente. 13 13. ¿Qué concepto propuso Edward Thorndike para describir que las respuestas seguidas de consecuencias satisfactorias tienden a repetirse? a Ley del Efecto b Ley del Cierre Cognitivo c Ley de la Gestalt 14 14. ¿Qué es el "Andamiaje" (Scaffolding), término popularizado en el ámbito educativo por Jerome Bruner? a El soporte temporal que brinda un adulto o par más experto para ayudar al aprendiz a realizar una tarea que no podría lograr solo. b La disposición física de las bancas y el mobiliario dentro del aula de clases. c La estructura rígida del currículo escolar impuesta por las autoridades educativas. 15 15. Según la Teoría Humanista de Carl Rogers, ¿cuál es la condición fundamental para que se dé un aprendizaje significativo y vivencial? a Una disciplina estricta basada en el control del comportamiento por parte del docente. b La memorización exhaustiva de los contenidos antes de la práctica. c Un clima de empatía, autenticidad y aceptación incondicional hacia el estudiante.

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1. ¿Qué concepto acuñó Lev Vygotsky para referirse a la distancia entre lo que un estudiante puede hacer por sí solo y lo que puede lograr con ayuda?

2. Según B.F. Skinner en el Condicionamiento Operante, ¿qué efecto produce la aplicación de un "refuerzo negativo"?

3. ¿Cuál es el postulado central del Aprendizaje Significativo propuesto por David Ausubel?

4. En la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, ¿qué ocurre durante el proceso de "asimilación"?

5. ¿Qué experimento clásico de Ivan Pavlov sentó las bases del Condicionamiento Clásico?

6. ¿En qué consiste el "Aprendizaje por Descubrimiento" promovido por Jerome Bruner?

7. Según la Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura, ¿cuál es el mecanismo clave para adquirir nuevas conductas?

8. En la Taxonomía revisada de Bloom, ¿cuál es el nivel de dominio cognitivo de mayor complejidad?

9. ¿Qué premisa caracteriza al Constructivismo Radical propuesto por Ernst von Glasersfeld?

10. ¿Cuál de los siguientes postulados corresponde a la Teoría del Conectivismo de George Siemens?

11. Según Howard Gardner y las Inteligencias Múltiples, la capacidad para autoreflexionar y comprender los propios sentimientos corresponde a la inteligencia:

12. En el procesamiento de la información, ¿qué función cumple la "Memoria de Trabajo" o a corto plazo?

13. ¿Qué concepto propuso Edward Thorndike para describir que las respuestas seguidas de consecuencias satisfactorias tienden a repetirse?

14. ¿Qué es el "Andamiaje" (Scaffolding), término popularizado en el ámbito educativo por Jerome Bruner?

15. Según la Teoría Humanista de Carl Rogers, ¿cuál es la condición fundamental para que se dé un aprendizaje significativo y vivencial?