New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Función Motivadora

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Función Motivadora

Froggy Jumps

Played 1
Create copy

About this activity

​"Cuestionario dinámico diseñado para evaluar los conceptos, recursos y estrategias clave de la Función Motivadora en el uso del software educativo."

Created by

BRAYAN Olguin
BRAYAN Olguin
Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Función Motivadora
 

Froggy Jumps

Función MotivadoraOnline version

​"Cuestionario dinámico diseñado para evaluar los conceptos, recursos y estrategias clave de la Función Motivadora en el uso del software educativo."

by BRAYAN Olguin
1

Cuál es el propósito fundamental que persigue el software al aplicar esta función en el aula?

2

¿Qué tipo de recurso visual y técnico se aprovecha para mantener la atención continua del estudiante?

3

¿Qué clase de impulso personal se intenta activar en el alumno al presentarle desafíos y logros?

4

¿Qué mecanismo de diseño pedagógico evita que el estudiante se frustre o abandone la actividad?

5

¿Qué rol o postura asume el alumno mientras interactúa con este tipo de herramientas educativas?

6

¿Qué tipo de ambiente o clima de trabajo se busca generar al integrar componentes interactivos?

7

¿Qué estrategia de refuerzo se emplea inmediatamente después de que el usuario supera un reto?

8

¿Cómo influye el factor de curiosidad en el proceso de enseñanza a través del juego?

9

¿Qué elemento del entorno digital ayuda a mantener la concentración del estudiante durante la tarea?

10

¿Cuál es el resultado educativo definitivo que se busca alcanzar al mantener al alumno interesado?

11

¿Qué tipo de reacción emocional se busca suscitar en el alumno al presentar la información en forma de juego?

12

​¿Qué estrategia de recompensa mantiene el compromiso del usuario tras completar un objetivo?

13

​¿Cómo influye la presencia de componentes lúdicos en la percepción de la dificultad por parte del estudiante?

14

¿Qué elemento del entorno interactivo estimula la perseverancia ante un intento fallido?

15

¿Qué factor clave transforma una tarea escolar convencional en una experiencia atractiva para el usuario?

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.