Escolástica Medieval: Fe y Razón

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Quiz sobre la Escolástica y la Edad Media

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Monica Bermudez

Mexico

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Escolástica Medieval: Fe y Razón


Froggy Jumps Escolástica Medieval: Fe y RazónOnline version Quiz sobre la Escolástica y la Edad Media by Monica Bermudez 1 ¿Qué movimiento filosófico y teológico cristiano surgió después del decaimiento cultural de la Edad Media? a B) Escolástica b C) Renacimiento c A) Humanismo 2 ¿De qué tradiciones intelectuales retomó elementos la Escolástica? a A) De la filosofía moderna y la ciencia experimental b C) De la patrística y de los grandes filósofos de la Antigüedad c B) De la filosofía oriental y el humanismo 3 ¿Dónde se formaron las escuelas parroquiales durante la Edad Media? a A) En los castillos b D) En las universidades c B) En las parroquias 4 ¿Qué tipo de escuelas surgieron en los monasterios? a A) Escuelas caballerescas b C) Escuelas monásticas c B) Escuelas municipales 5 ¿De dónde surgieron las escuelas catedralicias o episcopales? a D) De los monasterios exclusivamente b A) De los castillos c B) De las catedrales 6 ¿Cuál de las siguientes escuelas era famosa por la enseñanza de la gramática y la literatura hacia el año 1100? a A) París b D) Chartres c B) Bolonia 7 ¿Por qué disciplina era famosa la escuela de París? a B) Lógica y teología b C) Derecho y filosofía política c A) Medicina y astronomía 8 ¿Qué disciplina destacó en la escuela de Bolonia? a B) Teología b A) Medicina c C) Derecho 9 ¿Por qué disciplina era reconocida la escuela de Salerno? a B) Derecho b A) Medicina c C) Gramática 10 ¿En qué consistía inicialmente la educación caballeresca? a C) En el aprendizaje de las artes de las armas b B) En la educación artística c A) En el estudio de las ciencias naturales 11 ¿Qué elemento se incorporó posteriormente a la educación caballeresca? a A) Un código de honor y una orientación moral religiosa b C) El estudio de las matemáticas avanzadas c B) La educación universitaria obligatoria 12 Además del uso de las armas, ¿qué aprendían los caballeros? a A) únicamente medicina b B) Formas corteses, historia y uso de la palabra c D) Ciencias experimentales 13 ¿Cuál fue uno de los grandes aportes educativos de la Edad Media? a B) La desaparición de las escuelas b A) La creación de las universidades c C) La creación de la educación pública gratuita 14 ¿De qué palabra proviene el término “universidad”? a A) Universalis b B) Universitas c C) Universal 15 ¿Qué significaba originalmente el término “universitas”? a B) Una escuela de teología b C) La unión de un grupo de personas con un fin común c A) Una institución religiosa 16 ¿Por qué comenzaron a organizarse profesores y estudiantes en las universidades medievales? a B) Para defender sus derechos frente a las autoridades b C) Para eliminar las escuelas catedralicias c A) Para controlar la Iglesia 17 ¿Qué permitió gradualmente la organización de profesores y estudiantes? a A) La autonomía de las universidades b B) La desaparición de los profesores c C) El control absoluto de los reyes 18 ¿Cuál era la finalidad principal de la Escolástica? a A) Rechazar completamente la religión b C) Sustituir la filosofía por las ciencias naturales c B) Comprender plenamente la fe cristiana 19 ¿Cuál era uno de los principales problemas que buscaba resolver la Escolástica? a B) La conciliación entre fe y razón b A) La relación entre arte y literatura c D) La formación militar de los estudiantes 20 ¿Cómo utilizó la Escolástica la filosofía clásica? a D) La utilizó exclusivamente para estudiar literatura b A) La rechazó por completo c B) La utilizó como un medio, especialmente sus métodos y técnicas de lógica 21 ¿Qué característica tenía la investigación realizada durante la Escolástica? a B) No tenía relación con la religión b A) Era completamente independiente de la Iglesia c C) Estaba condicionada por las autoridades y principios de la Iglesia 22 ¿Qué sucedía con quienes estudiaban los fenómenos naturales de una manera considerada contraria a lo permitido por la Iglesia? a C) Recibían títulos universitarios b B) Podían ser considerados herejes c A) Eran nombrados profesores 23 ¿Qué afirmación describe mejor la relación entre fe y razón en la Escolástica? a B) La fe y la razón debían ser conciliadas b C) La razón no tenía importancia c A) La razón debía eliminar la fe 24 ¿Qué institución se convirtió en una de las máximas instituciones culturales de la Edad Media? a D) El mercado b B) La universidad c A) El castillo 25 ¿Qué universidad destacó especialmente por la teología? a C) París b B) Salerno c A) Bolonia 26 ¿Qué universidad destacó especialmente por el derecho? a D) Salerno b A) París c B) Bolonia 27 ¿Qué permitió finalmente el reconocimiento progresivo de la razón durante la Escolástica? a B) La desaparición de las universidades b A) El surgimiento posterior del humanismo y el Renacimiento c C) El regreso del sistema esclavista

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Escolástica Medieval: Fe y RazónOnline version

by Monica Bermudez

¿Qué movimiento filosófico y teológico cristiano surgió después del decaimiento cultural de la Edad Media?

¿De qué tradiciones intelectuales retomó elementos la Escolástica?

¿Dónde se formaron las escuelas parroquiales durante la Edad Media?

¿Qué tipo de escuelas surgieron en los monasterios?

¿De dónde surgieron las escuelas catedralicias o episcopales?

¿Cuál de las siguientes escuelas era famosa por la enseñanza de la gramática y la literatura hacia el año 1100?

¿Por qué disciplina era famosa la escuela de París?

¿Qué disciplina destacó en la escuela de Bolonia?

¿Por qué disciplina era reconocida la escuela de Salerno?

¿En qué consistía inicialmente la educación caballeresca?

¿Qué elemento se incorporó posteriormente a la educación caballeresca?

Además del uso de las armas, ¿qué aprendían los caballeros?

¿Cuál fue uno de los grandes aportes educativos de la Edad Media?

¿De qué palabra proviene el término “universidad”?

¿Qué significaba originalmente el término “universitas”?

¿Por qué comenzaron a organizarse profesores y estudiantes en las universidades medievales?

¿Qué permitió gradualmente la organización de profesores y estudiantes?

¿Cuál era la finalidad principal de la Escolástica?

¿Cuál era uno de los principales problemas que buscaba resolver la Escolástica?

¿Cómo utilizó la Escolástica la filosofía clásica?

¿Qué característica tenía la investigación realizada durante la Escolástica?

¿Qué sucedía con quienes estudiaban los fenómenos naturales de una manera considerada contraria a lo permitido por la Iglesia?

¿Qué afirmación describe mejor la relación entre fe y razón en la Escolástica?

¿Qué institución se convirtió en una de las máximas instituciones culturales de la Edad Media?

¿Qué universidad destacó especialmente por la teología?

¿Qué universidad destacó especialmente por el derecho?

¿Qué permitió finalmente el reconocimiento progresivo de la razón durante la Escolástica?