kuis lmt

Froggy Jumps

Played 1 %Accuracy 60 Average time 02:08

Create copy

About this activity

Pilihan ganda, memilih salah satu

Created by

Mutiara Dwi Putri

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Mutiara Dwi Putri August 12, 2026	% 60	02:08

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(89)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(259)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

kuis lmt


Froggy Jumps kuis lmtOnline version Pilihan ganda, memilih salah satu by Mutiara Dwi Putri 1 Gagasan yang menjadi dasar atau inti pembahasan dalam sebuah paragraf disebut? a kalimat penjelas b ide pokok c judul 2 Perhatikan kalimat-kalimat berikut! (1) Rina selalu membawa bekal ke sekolah. (2) Bekalnya terdiri dari nasi, sayur, dan buah. (3) Rina membawa bekal agar dapat makan makanan yang sehat. Hal utama yang dibahas dalam kalimat-kalimat tersebut adalah a makanan kesukaan Rina b bekal sehat yang dibawa Rina c kegiatan Rina di sekolah 3 Murid kelas III senang membaca di perpustakaan. Mereka dapat memilih berbagai macam buku. Selain menambah pengetahuan, membaca juga membuat mereka mendapatkan banyak informasi baru. Kalimat yang paling tepat mewakili isi paragraf tersebut adalah a Murid kelas III senang membaca di perpustakaan b Perpustakaan memiliki banyak meja c Murid kelas III bermain di perpustakaan 4 Sebelum pelajaran dimulai, murid-murid membersihkan kelas. Ada yang menyapu lantai, menghapus papan tulis, dan merapikan meja. Mereka bekerja bersama-sama agar kelas menjadi nyaman. Apa yang menjadi inti pembahasan paragraf tersebut? a Murid menghapus papan tulis. b Murid menyapu lantai c Murid bekerja sama membersihkan kelas 5 Sumi mendapat tugas mencari gula-gula untuk persediaan makanan koloninya. Perjalanan yang ditempuh tidak mudah. Ia harus melewati sungai, mendaki bukit, dan menghindari predator. Judul yang paling sesuai dengan ide pokok paragraf tersebut adalah a Sumi Bermain di Hutan b Perjalanan Sumi Mencari Makanan c Rumah Sumi yang Nyaman 6 Walaupun tubuhnya kecil, Sumi memiliki semangat yang besar. Ia tetap menjalankan tugasnya meskipun harus menghadapi banyak rintangan. Sumi terus berusaha sampai tugasnya selesai. Sikap Sumi yang menjadi inti paragraf adalah a pemalu b mudah menyerah c pantang menyerah 7 Danu selalu memperhatikan guru ketika menjelaskan pelajaran. Jika belum memahami materi, ia tidak malu bertanya. Karena itu, Danu lebih mudah memahami pelajaran. Mengapa Danu lebih mudah memahami pelajaran? a Karena Danu selalu bermain b Karena Danu memperhatikan dan bertanya ketika belum paham c Karena Danu selalu duduk di depan 8 Ketika membaca sebuah paragraf, kita tidak harus menghafal semua kalimat. Kita perlu memahami apa yang sedang dibicarakan dalam paragraf tersebut. Dengan begitu, kita dapat menemukan ide pokoknya. Apa tujuan memahami isi paragraf? a Agar dapat menghitung jumlah kalimat b Agar dapat menemukan ide pokok c Agar dapat menghafalkan seluruh bacaan 9 Lani selalu membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran. Ia menjelaskan dengan bahasa yang sederhana dan sabar. Teman-temannya pun merasa senang belajar bersama Lani. Kalimat berikut yang merupakan ide pokok yang paling tepat adalah a Lani memiliki banyak teman b Lani membantu teman memahami pelajaran c Teman Lani merasa senang 10 Setelah menemukan gula-gula, Sumi membawanya pulang sedikit demi sedikit. Ia tidak meminta bantuan karena mau menyelesaikan tugasnya. Sesampainya di koloni, teman menyambut Sumi dengan gembira. Pernyataan untuk menggambarkan inti paragraf adalah a Sumi pulang ke koloninya b Teman-teman Sumi menyambutnya c Sumi berhasil menyelesaikan tugas membawa makanan ke koloni

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

kuis lmt

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

kuis lmtOnline version

by Mutiara Dwi Putri

Gagasan yang menjadi dasar atau inti pembahasan dalam sebuah paragraf disebut?

Perhatikan kalimat-kalimat berikut! (1) Rina selalu membawa bekal ke sekolah. (2) Bekalnya terdiri dari nasi, sayur, dan buah. (3) Rina membawa bekal agar dapat makan makanan yang sehat. Hal utama yang dibahas dalam kalimat-kalimat tersebut adalah

Murid kelas III senang membaca di perpustakaan. Mereka dapat memilih berbagai macam buku. Selain menambah pengetahuan, membaca juga membuat mereka mendapatkan banyak informasi baru. Kalimat yang paling tepat mewakili isi paragraf tersebut adalah

Sebelum pelajaran dimulai, murid-murid membersihkan kelas. Ada yang menyapu lantai, menghapus papan tulis, dan merapikan meja. Mereka bekerja bersama-sama agar kelas menjadi nyaman. Apa yang menjadi inti pembahasan paragraf tersebut?

Sumi mendapat tugas mencari gula-gula untuk persediaan makanan koloninya. Perjalanan yang ditempuh tidak mudah. Ia harus melewati sungai, mendaki bukit, dan menghindari predator. Judul yang paling sesuai dengan ide pokok paragraf tersebut adalah

Walaupun tubuhnya kecil, Sumi memiliki semangat yang besar. Ia tetap menjalankan tugasnya meskipun harus menghadapi banyak rintangan. Sumi terus berusaha sampai tugasnya selesai. Sikap Sumi yang menjadi inti paragraf adalah

Danu selalu memperhatikan guru ketika menjelaskan pelajaran. Jika belum memahami materi, ia tidak malu bertanya. Karena itu, Danu lebih mudah memahami pelajaran. Mengapa Danu lebih mudah memahami pelajaran?

Ketika membaca sebuah paragraf, kita tidak harus menghafal semua kalimat. Kita perlu memahami apa yang sedang dibicarakan dalam paragraf tersebut. Dengan begitu, kita dapat menemukan ide pokoknya. Apa tujuan memahami isi paragraf?

Lani selalu membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran. Ia menjelaskan dengan bahasa yang sederhana dan sabar. Teman-temannya pun merasa senang belajar bersama Lani. Kalimat berikut yang merupakan ide pokok yang paling tepat adalah

Setelah menemukan gula-gula, Sumi membawanya pulang sedikit demi sedikit. Ia tidak meminta bantuan karena mau menyelesaikan tugasnya. Sesampainya di koloni, teman menyambut Sumi dengan gembira. Pernyataan untuk menggambarkan inti paragraf adalah