Quiz: Comunicación y Normas APA

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Preguntas sobre comunicación y normas APA

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MSc. Ibel Orellana

Ecuador

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Quiz: Comunicación y Normas APA


Froggy Jumps Quiz: Comunicación y Normas APAOnline version Preguntas sobre comunicación y normas APA by MSc. Ibel Orellana 1 ¿Qué es la comunicación? Respuesta: Es el proceso mediante el cual se intercambian mensajes, ideas, sentimientos o información entre individuos o grupos. a Es la transmisión de información sin interacción. b Es simplemente hablar sin recibir respuesta. c Es el proceso mediante el cual se intercambian mensajes, ideas, sentimientos o información entre individuos o grupos. 2 ¿Entre quiénes puede producirse la comunicación? Respuesta: Entre individuos o grupos. a Entre dos países únicamente. b Entre una persona y una máquina. c Entre individuos o grupos. 3 ¿Qué transmite los mensajes en la comunicación? Respuesta: A través de un canal. a Mediante gestos solamente. b Sin necesidad de canal alguno. c A través de un canal. 4 ¿Qué tipos de canal puede utilizar la comunicación? Respuesta: Puede utilizar un canal verbal o no verbal. a Puede utilizar un canal verbal o no verbal. b Solo canal auditivo. c Solo canal visual. 5 ¿Qué debe hacer el emisor para que la comunicación sea efectiva? Respuesta: Debe transmitir su mensaje de manera clara. a Debe enviar varias versiones del mensaje. b Debe gritar para que se oiga. c Debe transmitir su mensaje de manera clara. 6 ¿Qué debe hacer el receptor para que la comunicación sea efectiva? Respuesta: Debe interpretar correctamente el mensaje. a Debe ignorar el mensaje recibido. b Debe inventar una interpretación. c Debe interpretar correctamente el mensaje. 7 ¿Qué es la retroalimentación? Respuesta: Es el proceso mediante el cual el receptor responde para confirmar la comprensión. a Es el proceso mediante el cual el receptor responde para confirmar la comprensión. b Es la forma de codificar el mensaje. c Es la técnica de eliminación de distorsiones. 8 ¿Qué puede afectar la interpretación de un mensaje? Respuesta: La falta de claridad o barreras comunicacionales. a La velocidad de la transmisión únicamente. b La buena iluminación y gritos. c La falta de claridad o la existencia de barreras comunicacionales. 9 ¿Qué elementos se intercambian en la comunicación? Respuesta: Mensajes, ideas, sentimientos o información. a Solo palabras sueltas. b Mensajes, ideas, sentimientos o información. c Solo imágenes. 10 ¿Qué condición es fundamental para una comunicación efectiva? Respuesta: Que el mensaje sea transmitido claramente y correctamente interpretado por el receptor. a Que no haya canal alguno. b Que el emisor hable más que el receptor. c Que el mensaje sea transmitido claramente y correctamente interpretado por el receptor. 11 ¿Qué es la comunicación verbal? Respuesta: Es aquella en la que utilizamos palabras para transmitir los mensajes, mediante el lenguaje hablado o escrito. a Es la comunicación únicamente no verbal. b Es la transmisión de imágenes. c Es aquella en la que utilizamos palabras para transmitir los mensajes, mediante el lenguaje hablado o escrito. 12 ¿Qué forma de comunicación verbal se señala como dos formas? Respuesta: Comunicación verbal oral y comunicación verbal escrita. a Comunicación visual y auditiva. b Comunicación verbal oral y comunicación verbal escrita. c Comunicación interna y externa. 13 ¿Qué significa citar? a Copiar textualmente sin indicar fuente. b Dar crédito a una idea, pensamiento o frase de su fuente original. c Tomar ideas de otros sin reconocerlas. 14 ¿Qué contiene la sección de referencias? a Solo las fuentes utilizadas en la introducción. b Las fuentes consultadas pero no citadas. c Todas las fuentes citadas. 15 ¿Qué es la investigación científica? a Una opinión personal del investigador. b Una simple recopilación de datos. c Un proceso que busca la producción y comprobación de conocimiento nuevo. 16 ¿Qué comprende el cuerpo del informe? a La portada y referencias únicamente. b Solo las conclusiones. c El soporte teórico o marco teórico, el desarrollo investigativo con sus resultados, las conclusiones y las recomendaciones. 17 ¿Qué es la tilde diacrítica? a Es la tilde que solo se usa en títulos. b Es la tilde que marca pregunta. c Es la que contribuye a diferenciar una palabra de otra que suena igual, pero significa algo muy distinto. 18 ¿Qué tipo de lenguaje utiliza la palabra “colloquial” según el texto? a Lenguaje no verbal b Lenguaje verbal c Lenguaje artístico 19 ¿Qué es la sangría de la primera línea de un párrafo? a 0,5 cm b 2,5 cm c 1,27 cm 20 ¿Qué significa el término “lexema”? a La vocal que se pronuncia al inicio de la palabra. b La raíz que no cambia en la conjugación. c La unidad mínima con significado léxico de la palabra. 21 ¿Qué se entiende por coherencia en un párrafo? a La longitud de las oraciones. b La cantidad de párrafos. c El orden lógico de las ideas del párrafo. 22 ¿Qué función cumplen las comas en las citas bibliográficas? a Se usa para separar la fecha de la obra. b Indica una pausa profunda. c Separa el nombre del autor del título o de la obra. 23 ¿Qué se utiliza para introducir una cita textual directa? a El punto. b La coma. c Los dos puntos. 24 ¿Qué tipo de lectura busca conocer rápidamente el contenido general de un texto? a La lectura informativa. b La lectura intensiva. c La lectura superficial. 25 ¿Qué implica la prelectura? a Descubrir la idea general y los temas secundarios antes de leer detalladamente. b Escribir un resumen inmediato. c Leer todo el texto de una vez. 26 ¿Qué es un hiato? a Es la secuencia o encuentro de dos vocales que se pronuncian en sílabas diferentes. b Es la unión de dos consonantes en una sílaba. c Es la separación de oraciones en párrafos. 27 ¿Qué clase de hiato es la combinación de dos vocales iguales? a La primera clase de hiato b La tercera clase de hiato c La segunda clase de hiato 28 ¿Qué es el diptongo? a La repetición de sílabas en una palabra b La separación de vocales en dos sílabas c La unión de una vocal cerrada con una vocal abierta en una sola sílaba 29 ¿Qué son los extranjerismos? a Palabras inventadas por un autor b Términos técnicos de un idioma propio c Palabras o expresiones de otro idioma introducidas en nuestro idioma 30 ¿Qué es la sinónimia? a La relación entre palabras de igual longitud b Una relación de semejanza o identidad de significados entre distintos significantes c La diferencia entre palabras opuestas 31 ¿Qué pregunta debe responder una buena introducción? a ¿Por qué es importante el problema? b ¿Qué datos voy a usar? c ¿Qué voy a hacer? 32 ¿Qué es una conjuntura de signos de puntuación estudiados? a La tilde y la diéresis b El punto, la coma, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos, interrogación, admiración, paréntesis y comillas c Las acentuaciones regionales 33 ¿Qué regula APA a partir de su séptima edición? a Tamaño del papel y márgenes b Formato de citas solo texto c Número de autores permitidos 34 ¿Qué se entiende por revisión y edición de un ensayo? a Cambiar la tesis original b Editar errores gramaticales y de ortografía y asegurarse de que cumple con los objetivos c Eliminar citas por completo 35 ¿Qué es la evaluación de la comprensión lectora? a Literal, inferencial y crítica b Oral, escrito y visual 36 ¿Qué tipo de párrafo busca convencer o persuadir al lector? a Párrafo expositivo b Párrafo argumentativo c Párrafo descriptivo 37 ¿Qué significa la función referencial o informativa en la comunicación? a La intención del receptor b El contexto c La emoción del emisor 38 ¿Qué caracteriza el lenguaje literario? a Informar con datos b Crear belleza por medio de las palabras c Explicar conceptos técnicos 39 ¿Cuál es el objetivo del lenguaje periodístico? a Informar b Persuadir sin datos c Entretenimiento puro 40 ¿Qué requiere la investigación para su estructura? a Reposo bibliográfico b Etapas y técnicas acorde con el método científico c Una sola observación 41 ¿Qué se obtiene al usar técnicas de triangulación? a Mejorar la validez y confiabilidad de los datos b Aumentar la complejidad del estudio c Disminuir la muestra 42 ¿Qué tipo de texto es la redacción del ensayo? a Prosa b Verso c Diálogo 43 ¿Qué estructura propone el ensayo? a Introducción, desarrollo y conclusión, más referencias b Resumen y bibliografía solamente c Portada y apéndice 44 ¿Qué pregunta inicial del discurso planifica la planificación? a ¿A quién quiero llegar? b ¿Qué quiero transmitir? c ¿Qué quiero conseguir? 45 ¿Qué aspecto debe ser claro y conciso en el lenguaje? a La extensión de las ideas b El tono emocional c El mínimo del lenguaje para comunicar el mensaje 46 ¿Qué tipo de comillas se estudia principalmente en el documento? a Comillas dobles de una sola línea b Comillas altas o inglesas c Comillas simples 47 ¿Qué es un signo auxiliar de puntuación? a Signos que sustituyen a las letras b Signos que cumplen funciones muy diversas a las de los signos de puntuación c Signos que no tienen función 48 ¿Qué describe la función del punto en las oraciones? a Indica la pregunta b Indica el fin de la oración y delimita párrafos c Indica énfasis negativo 49 ¿Qué es la prelectura en el proceso lector? a La lectura final del texto completo b Una estrategia de lectura exploratoria c La escritura del resumen 50 ¿Qué depende la elección de la técnica de recolección de datos? a La disponibilidad de recursos b La naturaleza de la información que se desea obtener c La preferencia del investigador 51 ¿Qué es un atlas de conceptos en redacción? a Un glosario de términos b Un atlas geográfico c Un esquema sintético para ordenar los puntos más importantes 52 ¿Qué es la lectura silenciosa? a Lectura sin pronunciar las palabras en voz alta b Lectura hecha con sonido de fondo c Lectura con apoyo de voz externa 53 ¿Qué significa la pregunta indirecta en puntuación? a Lleva comilla doble b Lleva signos de exclamación c No lleva signos de interrogación 54 ¿Qué tipo de lenguaje emplea la literatura para describir? a Lenguaje verbal b Lenguaje no verbal c Lenguaje musical 55 ¿Qué se expresa en la función expresiva o emotiva del lenguaje? a La veracidad de los datos b La estructura gramatical c La emoción del emisor 56 ¿Qué es la poslectura? a La etapa en la que se realizan actividades para comprobar cuánto comprendió el lector b La primera lectura del título c La escritura del informe 57 ¿Qué es la estructuración de la oración? a Con adjetivos solamente b Con prefijo y sufijo c Con sujeto, predicado y verbo en forma personal 58 ¿Qué estudia el ensayo científico? a El estilo literario del autor b La postura u opinión sobre una temática dentro de las ciencias c La historia de la ciencia 59 ¿Qué tipología de ensayo busca convencer al lector? a Ensayo descriptivo b Ensayo argumentativo c Ensayo expositivo 60 ¿Qué elemento se coloca al inicio de la divulgación de un discurso? a Una cita textual b Una anécdota c Un saludo al público 61 ¿Qué tres niveles de comprensión se mencionan en la comprensión lectora? a Histórico, contemporáneo y futuro b Oral, escrito y visual c Literal, inferencial y crítico 62 ¿Qué extensión tiene el título de la portada según APA? a 20 palabras como máximo b 4 palabras como máximo c 12 palabras como máximo 63 ¿Qué función cumplen las señales de exclamación? a Indicar preguntas b Expresar admiración o exclamación c Marcar límites de oración 64 ¿Qué son los conectores? a Palabras que sustituyen a los sustantivos b Signos de puntuación c Palabras o frases que unen oraciones y párrafos 65 ¿Qué es la redacción del párrafo simple? a Oración principal, oraciones de apoyo y oración de conclusión b Un párrafo con varias ideas sin organización c Una única oración larga 66 ¿Qué determina la finalidad general de establecer un formato APA? a Facilitar la claridad, organización, uniformidad, comprensión y revisión b Aumentar la longitud de los trabajos c Limitar la cantidad de autores 67 ¿Qué tipo de pregunta debe responder el planteamiento del problema? a Preguntas claras, precisas y pertinentes b Preguntas amplias y vagas c Preguntas que cambian durante el estudio 68 ¿Qué características debe presentar una buena introducción? a Debe incluir resultados b No es necesario poner el título ‘Introducción’ c Siempre debe empezar con la etiqueta ‘Introducción’ 69 ¿Qué es la comunicación? a Es la forma de saludarse diaria b Es la transmisión de solo palabras entre dos personas c Es el proceso mediante el cual se intercambian mensajes, ideas, sentimientos o información entre individuos o grupos. 70 Entre ¿quiénes puede producirse la comunicación? a Entre individuos o grupos. b Entre amigos c Entre personas y máquinas 71 ¿A través de qué se transmiten los mensajes en la comunicación? a A través de rituales b A través de un canal. c A través de la mente 72 ¿Qué tipos de canal puede utilizar la comunicación? a Sólo no verbal b Sólo verbal c Puede utilizar un canal verbal o no verbal. 73 ¿Qué debe hacer el emisor para que la comunicación sea efectiva? a Debe hablar rápido b Debe usar jerga técnica c Debe transmitir su mensaje de manera clara. 74 ¿Qué debe hacer el receptor para que la comunicación sea efectiva? a Debe interpretar correctamente el mensaje. b Debe corregir al emisor c Debe repetir lo dicho 75 ¿Qué es la retroalimentación? a Es la transmisión de ideas solo por escrito b Es la caída de la comunicación c Es el proceso mediante el cual el receptor responde para confirmar la comprensión. 76 ¿Qué puede afectar la interpretación de un mensaje? a La edad del receptor b La falta de claridad o la existencia de barreras comunicacionales. c El color de la habitación 77 ¿Qué se intercambia mediante la comunicación? a Mensajes, ideas, sentimientos o información. b Monedas c Objetos materiales 78 ¿Qué es una condición fundamental para la comunicación efectiva? a Que el receptor esté de acuerdo b Que el mensaje sea transmitido claramente y correctamente interpretado por el receptor. c Que se use solo lenguaje técnico 79 ¿Qué es la comunicación verbal? a Es la comunicación que solo ocurre por gestos b Es aquella en la que utilizamos palabras para transmitir los mensajes, mediante el lenguaje hablado o escrito. c Es el uso de signos numéricos 80 ¿Cuáles son las dos formas de comunicación verbal señaladas en el documento? a Comunicación verbal oral y comunicación verbal escrita. b Comunicación digital y analógica c Comunicación no verbal y gestual 81 ¿Qué utiliza la comunicación verbal oral para transmitir mensajes? a Utiliza únicamente gestos b Utiliza símbolos únicamente c Utiliza palabras habladas. 82 ¿Menciona tres ejemplos de comunicación verbal oral? a Conversaciones cara a cara, llamadas telefónicas y discursos. b Mensajes de chat c Lectura de textos 83 ¿Qué característica puede tener la comunicación verbal oral respecto a la rapidez? a Es imposible de medir b Es siempre más lenta c Puede llegar a ser más rápida y fluida. 84 ¿Qué ventaja informativa presenta la comunicación verbal oral? a Brinda más información en menor tiempo. b Es menos precisa c Tiene menos datos 85 ¿Qué ocurre con la información oral si no se graba la voz? a Se mejora automáticamente b Se duplica c La información puede llegar a perderse. 86 ¿En qué consiste la comunicación verbal escrita? a Se usa solo dibujos b No emplea signos c Consiste en el uso de palabras escritas o signos lingüísticos para comunicar. 87 ¿Qué aspectos son esenciales en la comunicación escrita para evitar malentendidos? a El uso de jerga técnica b La velocidad de escritura c La claridad, la gramática y la organización del texto. 88 ¿Qué característica permite que la comunicación escrita perdure y pueda verificarse? a Se borra con facilidad b La información queda registrada permanentemente. c Se pierde al año 89 ¿Son lo mismo la expresión y la comunicación? a No, están relacionadas, pero no son lo mismo. b La expresión es comunicación escrita c Sí, son exactamente iguales 90 ¿Cuál es la diferencia entre expresión y comunicación? a La diferencia radica en su propósito y en cómo involucran al emisor y al receptor. b La expresión siempre es oral c La comunicación es muda 91 ¿Qué es la expresión? a Es la acción de responder a un mensaje b Es la manifestación de emociones, pensamientos o ideas por parte de una persona, sin necesariamente tener la intención de que otra persona lo reciba o interprete de una manera específica. c Es una forma de leer en voz alta 92 ¿Qué enfoque tiene la expresión? a Depende de la conversación b Tiene un enfoque bilateral c Tiene un enfoque unilateral. 93 ¿De qué maneras puede expresarse una persona? a Solo verbalmente b De manera verbal, no verbal o artística. c Solo con escritura 94 ¿Qué ejemplos de expresión no verbal se mencionan? a La literatura y la pintura b La música y la danza c Los gestos y el lenguaje corporal. 95 ¿Qué ejemplos de expresión artística se mencionan? a La pintura, la música y la escritura creativa. b La biología y la química c La matemática y la física 96 ¿Qué implica la comunicación? a Implica un intercambio de información entre un emisor y un receptor. b Es una acción individual c Es un monólogo 97 ¿Qué carácter tiene la comunicación y cuál es su intención? a Es bilateral pero no busca comprensión b Tiene un carácter bilateral y su intención es que el mensaje sea entendido de manera clara. c Es unilateral y busca provocar miedo 98 ¿Qué debe considerar el emisor para transmitir un mensaje de manera efectiva? a Debe ignorar al receptor b Debe considerar al receptor y utilizar un canal adecuado. c Debe usar jerga difícil 99 ¿Qué diferencias hay entre la comunicación verbal oral y escrita? a La oral utiliza palabras habladas, la escrita palabras escritas o signos. b La escrita no tiene signos c La oral es más larga 100 ¿Qué ventaja importante presenta la comunicación escrita frente a la oral? a Es más rápida b La información queda registrada y puede perdurar y ser verificada posteriormente. c Es menos confiable 101 ¿Qué es el acento en lingüística? a Es la longitud de una palabra b Es el tono musical de una palabra c Es la mayor intensidad de voz con la cual se pronuncia determinada sílaba de una palabra. 102 ¿Qué lleva tilde las palabras agudas? a Siempre llevan tilde b Cuando terminan en n, s o vocal. c Nunca llevan tilde 103 ¿Qué lleva tilde las palabras graves? a Nunca llevan tilde b Siempre llevan tilde c Cuando terminan en cualquier consonante, menos n, s o vocal. 104 ¿Qué es un hiato? a Es la separación de frases b Es la unión de dos consonantes c Es la secuencia o encuentro de dos vocales que se pronuncian en sílabas diferentes. 105 ¿Qué es un diptongo? a Es la vocalización de un sonido b Es la unión de una vocal cerrada con una vocal abierta en una sola sílaba. c Es una break en el texto 106 ¿Qué es la tilde diacrítica? a Es la que diferencia palabras que suenan igual pero tienen significados distintos. b Es la tilde que indica mayúsculas c Es la tilde que marca preguntas 107 ¿Cuál es una diferencia entre el símbolo de apertura y cierre de paréntesis? a Siempre deben ir sin puntuación b Nunca deben usarse en textos académicos c Colocarlos de forma adecuada respecto a la puntuación y las abreviaturas. 108 ¿Qué son las comillas altas o inglesas? a Son signos de interrogación b Son signos de exclamación c Las comillas principalmente usadas en orthografía castellana. 109 ¿Qué se indica con las comillas cuando hay definiciones o traducciones? a Que es un error tipográfico b Que no hay fuente c Que una palabra es definición de otra o que se busca traducción. 110 ¿Qué es un ensayo? a Un poema corto b Un artículo de periódico c La obra literaria en prosa que expone con profundidad una temática desde una perspectiva personal. 111 ¿Qué son los tres elementos del ensayo? a Conocimiento, emotividad y crítica. b Datos, citas y gráficos c Personas, lugares y fechas 112 ¿Qué caracteriza al ensayo argumentativo? a No utiliza citas b Se basa en un punto de vista para defender una tesis y convencer al lector. c Es puramente descriptivo 113 ¿Qué se presenta en la estructura del ensayo? a Título y firma al final b Introducción, desarrollo y conclusión, más referencias bibliográficas. c Resumen y apéndice único 114 ¿Qué contiene una introducción bien estructurada de un ensayo? a La lista de referencias b La tesis u oración principal. c La sección de resultados 115 ¿Qué evaluación realiza la poslectura? a Evaluar cuánto comprendió el lector. b Revisar solo errores gramaticales c Hacer un resumen sin leer el texto 116 ¿Qué es la comprensión literal en lectura? a Todo lo que el autor comunica de forma explícita. b Analizar solo lenguaje directo c Inferir lo implícito 117 ¿Qué es la prelectura? a Una estrategia de lectura exploratoria para descubrir la idea general. b La lectura final del texto c La redacción de un resumen 118 ¿Qué pregunta responde la última fase de la planificación del discurso? a Qué tipo de público no leerá b Qué tema no conviene c Qué hago para conseguirlo. 119 ¿Qué signo se utiliza para introducir una cita textual directa? a La coma b Los dos puntos. c El punto 120 ¿Qué función cumple el punto y coma? a Cierra una cita exacta b Indica pausa menor a la coma c Separa elementos de una enumeración extensos o con comas internas. 121 ¿Qué pregunta corresponde a la estructura del párrafo simple? a Varios párrafos sin relación b Oración única sin apoyo c Oración principal, oraciones de apoyo y oración de conclusión. 122 ¿Qué es la sinónimo de ‘brillo’? a Bravura b Luminosidad. c Oscuridad 123 ¿Qué es la sinonimia? a El uso de extranjerismos b Antónimos exactos c Relación de semejanza o identidad de significados entre distintos significantes. 124 ¿Qué es un antónimo? a Palabras cuyos significados son opuestos entre sí. b Palabras que riman entre sí c Palabras con el mismo significado 125 ¿Qué es la revisión y edición del ensayo? a Editar errores gramaticales y de ortografía y asegurar que se cumplen los objetivos. b Cambiar todo el tema c Eliminar citas 126 ¿Qué aporta la triangulación en investigación? a La combinación de varias técnicas para mejorar la validez y confiabilidad de los datos. b Eliminar sesgos sin análisis c Reducir el tamaño de la muestra 127 ¿Qué tipo de datos recopila la investigación cuantitativa? a Entrevistas extensas b Datos numéricos. c Notas de campo 128 ¿Qué diferencia existe entre entrevista y cuestionario? a La entrevista recoge percepciones detalladas; el cuestionario obtiene respuestas codificadas de una muestra más amplia. b El cuestionario es cualitativo c Ambos hacen exactamente lo mismo 129 ¿Qué es el acento esdrújula? a Llevan el acento en la antepenúltima sílaba y todas llevan tilde. b No llevan tilde c Llevan acento en la última sílaba 130 ¿Qué es la comunicación? a Es el acto de escribir correctamente sin errores b Es el proceso mediante el cual se intercambian mensajes, ideas, sentimientos o información entre individuos o grupos. c Es solo un mensaje de voz entre dos personas 131 ¿Entre quiénes puede producirse la comunicación? a Entre máquinas y humanos exclusivamente b Entre individuos o grupos. c Entre un solo emisor 132 ¿A través de qué se transmiten los mensajes en la comunicación? a A través de un canal. b Con señales químicas c A través de la web solamente 133 ¿Qué debe hacer el emisor para que la comunicación sea efectiva? a Transmitir su mensaje de manera clara. b Usando jerga incomprensible c Hablando muy rápido 134 ¿Qué es la retroalimentación? a Es la emisión de otro mensaje sin respuesta b Es el proceso mediante el cual el receptor responde para confirmar la comprensión. c Es la repetición exacta del mensaje 135 ¿Qué tipos de canal puede utilizar la comunicación? a Solo verbal b Verbal o no verbal. c Solo no verbal 136 ¿Qué caracteriza a la comunicación verbal oral? a Utiliza gestos solamente b Es escrita c Utiliza palabras habladas. 137 ¿Qué consiste la comunicación verbal escrita? a Consiste en el uso de palabras escritas o signos lingüísticos para comunicar. b Se basa en imágenes sin texto c Usa sonido sin escritura 138 ¿Qué diferencia fundamental hay entre expresión y comunicación? a La expresión es bilateral; la comunicación es unilateral b La expresión es unilateral; la comunicación es bilateral. c No hay diferencia conceptual 139 ¿Qué aspecto mejora la claridad en la comunicación escrita? a La cantidad de palabras sin coherencia b Solo la velocidad de escritura c Claridad, gramática y organización del texto. 140 ¿Qué regula APA en su séptima edición respecto al formato? a Tamaño del papel y márgenes. b La longitud de las referencias c El color de la portada 141 ¿Qué contiene la sección de referencias en APA? a Solo las obras que el autor ha leído b Un resumen de cada obra c Las obras citadas y comienzan en una nueva página.

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¿Qué es la comunicación? Respuesta: Es el proceso mediante el cual se intercambian mensajes, ideas, sentimientos o información entre individuos o grupos.

¿Entre quiénes puede producirse la comunicación? Respuesta: Entre individuos o grupos.

¿Qué transmite los mensajes en la comunicación? Respuesta: A través de un canal.

¿Qué tipos de canal puede utilizar la comunicación? Respuesta: Puede utilizar un canal verbal o no verbal.

¿Qué debe hacer el emisor para que la comunicación sea efectiva? Respuesta: Debe transmitir su mensaje de manera clara.

¿Qué debe hacer el receptor para que la comunicación sea efectiva? Respuesta: Debe interpretar correctamente el mensaje.

¿Qué es la retroalimentación? Respuesta: Es el proceso mediante el cual el receptor responde para confirmar la comprensión.

¿Qué puede afectar la interpretación de un mensaje? Respuesta: La falta de claridad o barreras comunicacionales.

¿Qué elementos se intercambian en la comunicación? Respuesta: Mensajes, ideas, sentimientos o información.

¿Qué condición es fundamental para una comunicación efectiva? Respuesta: Que el mensaje sea transmitido claramente y correctamente interpretado por el receptor.

¿Qué es la comunicación verbal? Respuesta: Es aquella en la que utilizamos palabras para transmitir los mensajes, mediante el lenguaje hablado o escrito.

¿Qué forma de comunicación verbal se señala como dos formas? Respuesta: Comunicación verbal oral y comunicación verbal escrita.

¿Qué significa citar?

¿Qué contiene la sección de referencias?

¿Qué es la investigación científica?

¿Qué comprende el cuerpo del informe?

¿Qué es la tilde diacrítica?

¿Qué tipo de lenguaje utiliza la palabra “colloquial” según el texto?

¿Qué es la sangría de la primera línea de un párrafo?

¿Qué significa el término “lexema”?

¿Qué se entiende por coherencia en un párrafo?

¿Qué función cumplen las comas en las citas bibliográficas?

¿Qué se utiliza para introducir una cita textual directa?

¿Qué tipo de lectura busca conocer rápidamente el contenido general de un texto?

¿Qué implica la prelectura?

¿Qué es un hiato?

¿Qué clase de hiato es la combinación de dos vocales iguales?

¿Qué es el diptongo?

¿Qué son los extranjerismos?

¿Qué es la sinónimia?

¿Qué pregunta debe responder una buena introducción?

¿Qué es una conjuntura de signos de puntuación estudiados?

¿Qué regula APA a partir de su séptima edición?

¿Qué se entiende por revisión y edición de un ensayo?

¿Qué es la evaluación de la comprensión lectora?

¿Qué tipo de párrafo busca convencer o persuadir al lector?

¿Qué significa la función referencial o informativa en la comunicación?

¿Qué caracteriza el lenguaje literario?

¿Cuál es el objetivo del lenguaje periodístico?

¿Qué requiere la investigación para su estructura?

¿Qué se obtiene al usar técnicas de triangulación?

¿Qué tipo de texto es la redacción del ensayo?

¿Qué estructura propone el ensayo?

¿Qué pregunta inicial del discurso planifica la planificación?

¿Qué aspecto debe ser claro y conciso en el lenguaje?

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¿Qué es un signo auxiliar de puntuación?

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