Comprensión lectora Pueblos originarios: Espíritu verde

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Catalina Vilches

Chile

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1	Catalina Vilches August 13, 2026	% 80	07:54

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Froggy Jumps Comprensión lectora Pueblos originarios: Espíritu verdeOnline version Responde las siguientes preguntas sobre el texto leído. Puedes volver a él siempre que quieras. by Catalina Vilches 1 Según el texto, ¿de dónde provienen los niños que actualmente estudian en la escuela de Esquiña? a De familias que se trasladaron recientemente desde Arica. b De lugares apartados y permanecen internados en la escuela. c De familias ganaderas que viven permanentemente en el pueblo. 2 ¿Para qué se utilizan los paneles fotovoltaicos instalados por la Municipalidad de Camarones? a Para calentar el agua de las viviendas. b Para hacer funcionar las cocinas y hornos solares. c Para iluminar las casas, la calle y la plaza. 3 ¿Qué problema de los habitantes de Esquiña ayudaron a resolver los termos solares? a La dificultad de disponer de agua caliente en cualquier momento del día. b La escasez de agua provocada por las condiciones climáticas de la zona. c La necesidad de trasladarse hasta Arica para conseguir combustible. 4 ¿Por qué antes los habitantes debían bañarse cuando el sol estaba fuerte? a Porque necesitaban aprovechar su calor para calentar el agua. b Porque las temperaturas de la quebrada disminuían durante la tarde. c Porque era el momento en que disponían de mayor cantidad de agua. 5 ¿Cuál fue una consecuencia de incorporar la energía solar a la vida cotidiana de Esquiña? a Los habitantes dejaron de dedicarse principalmente a la ganadería. b La comunidad aumentó rápidamente su población gracias a mejores condiciones de vida. c Las familias pudieron disponer de servicios que antes eran difíciles de obtener. 6 6. ¿Qué relación existe entre la intensidad del sol en Esquiña y los cambios experimentados por sus habitantes? a La abundancia de sol permitió que Esquiña dejara de depender de cualquier conexión con otras localidades. b La intensidad del sol provocó que las autoridades trasladaran nuevas tecnologías desde la ciudad hacia la comunidad. c La abundancia de sol permitió aprovechar una característica natural del lugar para mejorar la vida cotidiana. 7 ¿Qué se puede inferir de la afirmación de Dagoberto Mamani: “Los mayores han vivido siempre con el sol y no sabían la importancia y el uso que se le podía dar”? a Los habitantes pensaban que la energía solar podía utilizarse únicamente para iluminar las viviendas. b Los habitantes estaban acostumbrados al sol, pero desconocían que podían aprovecharlo como fuente de energía. c Los pobladores conocían la energía solar, pero no contaban con recursos económicos para utilizarla. 8 ¿Por qué se puede afirmar que Esquiña es una localidad aislada? a Porque se encuentra en la precordillera y solo cuenta con transporte hacia Arica una vez por semana. b Porque posee una iglesia antigua que recibe visitantes únicamente durante una fiesta anual. c Porque la mayoría de sus habitantes se dedica a la crianza de cabras y a la agricultura. 9 ¿Qué consecuencia tiene para los habitantes contar con un microbús que viaja a Arica una vez por semana? a La mayoría de los habitantes debe permanecer internada en Esquiña. b Sus actividades productivas dependen directamente de la ciudad de Arica. c Sus posibilidades de trasladarse hacia la ciudad son limitadas. 10 En el texto se señala que Esquiña tiene actualmente “un sistema de vida casi como en la ciudad”. ¿Qué información apoya mejor esta afirmación? a El pueblo posee una iglesia patrimonial restaurada después de un terremoto. b La escuela tiene WiFi y las viviendas disponen de electricidad y agua caliente. c Un microbús comunica semanalmente a los pobladores con la ciudad de Arica.

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Según el texto, ¿de dónde provienen los niños que actualmente estudian en la escuela de Esquiña?

¿Para qué se utilizan los paneles fotovoltaicos instalados por la Municipalidad de Camarones?

¿Qué problema de los habitantes de Esquiña ayudaron a resolver los termos solares?

¿Por qué antes los habitantes debían bañarse cuando el sol estaba fuerte?

¿Cuál fue una consecuencia de incorporar la energía solar a la vida cotidiana de Esquiña?

6. ¿Qué relación existe entre la intensidad del sol en Esquiña y los cambios experimentados por sus habitantes?

¿Qué se puede inferir de la afirmación de Dagoberto Mamani: “Los mayores han vivido siempre con el sol y no sabían la importancia y el uso que se le podía dar”?

¿Por qué se puede afirmar que Esquiña es una localidad aislada?

¿Qué consecuencia tiene para los habitantes contar con un microbús que viaja a Arica una vez por semana?

En el texto se señala que Esquiña tiene actualmente “un sistema de vida casi como en la ciudad”. ¿Qué información apoya mejor esta afirmación?