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APRENDER ENSEÑANDO A OTROS

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Norma Robles
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by Norma Robles
1

Un estudiante de ingeniería lleva dos horas intentando resolver un problema complejo de cálculo sin éxito. Decide salir a caminar 15 minutos sin pensar en el problema y, al regresar, la solución le resulta evidente. Nos referimos a...

2

Un profesional necesita aprender un nuevo software contable y decide dividir las tareas. ¿Qué estrategia aplica?

3

Un opositor debe memorizar un temario extenso para un examen que se celebrará dentro de seis meses. ¿Cuál es la estrategia de repaso más eficaz?

4

Para evitar la procrastinación en la redacción de un informe, un directivo aplica la Técnica Pomodoro enfocado en completar 25 minutos de trabajo sin distracciones. ¿En qué principio conductual se basa este enfoque?

5

Durante las fases de sueño profundo y MOR, el cerebro realiza procesos fisiológicos críticos para el aprendizaje. ¿Cuál es una de las funciones principales del sueño en la consolidación cognitiva?

6

Un estudiante suele releer sus apuntes varias veces y considera que domina el tema porque el texto le resulta muy familiar. Sin embargo, al enfrentarse a un examen a libro cerrado, no logra responder. ¿Qué sesgo cognitivo explica este resultado?

7

Un atleta incorpora rutinas de ejercicio aeróbico regular durante su preparación académica. ¿Qué efecto neurobiológico favorece directamente la plasticidad cerebral y la formación de nuevas neuronas en el hipocampo?

8

Al estudiar matemáticas, un estudiante combina ejercicios de álgebra, geometría y trigonometría en una sola sesión de práctica, en lugar de resolver bloques continuos de una sola materia. ¿Qué técnica está utilizando?

 
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