Resistencia a la presión de pares

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Aprende a decir no ante presión social

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Maritza Córdova Echevarria

Peru

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1	Maritza Córdova Echevarria August 20, 2026	% 100	02:40

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Resistencia a la presión de pares


Froggy Jumps Resistencia a la presión de paresOnline version Aprende a decir no ante presión social by Maritza Córdova Echevarria 1 ¿Qué representa la presión de pares en situaciones de adolescentes? a La presión familiar para elegir carrera universitaria. b La influencia de amigos o novio que intenta que se actúe de cierta forma. c La presión escolar para lograr buenas notas. 2 ¿Cuál es una estrategia efectiva para decir que no ante una propuesta contraria a tus valores? a Aceptar para complacer al grupo. b Expresar de forma clara y firme tu decisión. c Cambiar de tema sin aclarar la posición. 3 En el contexto de consentimiento, ¿qué implica decir no? a Que la persona identifica y protege sus límites y derechos. b Que la otra persona debe ceder de inmediato. c Que nunca habrá otra oportunidad. 4 ¿Qué riesgo se asocia comúnmente al consumo de alcohol entre menores en fiestas? a Acaba con la presión social por completo. b Garantiza seguridad si hay adultos presentes. c Pérdida de juicio y mayor presión para actividades inapropiadas. 5 ¿Qué deben hacer los amigos cuando notan que alguien se siente presionado? a Forzar a cambiar de opinión para no quedar mal. b Ignorar la situación para evitar conflictos. c Ofrecer apoyo y respetar la decisión individua 6 ¿Qué contribuye a fortalecer la habilidad de decir no? a Ceder ante la presión para evitar problemas. b Evitar temas difíciles para no incomodar. c Practicar respuestas asertivas en situaciones simuladas. 7 ¿Qué indica una conversación sobre límites y valores entre pareja? a Aceptación mutua de acuerdos y respeto a decisiones b Dominación de una parte sobre la otra. c Ignorar las preferencias para mantener la relación. 8 ¿Qué papel juega el contexto de consentimiento en relaciones adolescentes? a El contexto importa poco si hay atracción. b Debe prevalecer el consentimiento explícito y voluntario en todo momento. c El consentimiento se da una vez y ya. 9 Si alguien insiste pese a un «no» claro, ¿qué debe hacer la persona ante la presión? a Cambiar de opinión para no molestar a nadie b Mantener la negativa y alejarse de la situación c Esperar a que la presión desaparezca sola 10 ¿Qué mensaje clave deben internalizar los adolescentes sobre la resistencia a la presión? a Tener voz, límites claros y elegir respetar sus valores éticos b La presión de grupo siempre es inevitable c Los valores éticos deben adaptarse al grupo

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¿Qué representa la presión de pares en situaciones de adolescentes?

¿Cuál es una estrategia efectiva para decir que no ante una propuesta contraria a tus valores?

En el contexto de consentimiento, ¿qué implica decir no?

¿Qué riesgo se asocia comúnmente al consumo de alcohol entre menores en fiestas?

¿Qué deben hacer los amigos cuando notan que alguien se siente presionado?

¿Qué contribuye a fortalecer la habilidad de decir no?

¿Qué indica una conversación sobre límites y valores entre pareja?

¿Qué papel juega el contexto de consentimiento en relaciones adolescentes?

Si alguien insiste pese a un «no» claro, ¿qué debe hacer la persona ante la presión?

¿Qué mensaje clave deben internalizar los adolescentes sobre la resistencia a la presión?