Evaluación del Primer Período, Números Enteros. 1RO B

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Evidenciar parte de los conocimientos adquiridos en esta primera unidad de aprendizaje.

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Yulissa De sena

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Froggy Jumps Evaluación del Primer Período, Números Enteros. 1RO BOnline version Evidenciar parte de los conocimientos adquiridos en esta primera unidad de aprendizaje. by Yulissa De sena 1 Es la distancia que separa a un número del cero, además se expresa encerrando este número entre 2 barras a Valor Absoluto b Números Enteros c Números Naturales 2 Es el número que tiene el mismo valor numérico, pero diferente signo. a Números Naturales b Valor Absoluto c El Opuesto de un Número Entero 3 ¿Cuál es el valor absoluto de \|-850+300\|? a -500 b 500 c 450 4 Un comerciante ganó $500 el lunes, perdió $300 el martes y ganó $200 el miércoles. ¿Cuál fue su ganancia o pérdida total? a -400 b 400 c 800 5 ¿Cuál es el resultado de (-5).(-6)? a 30 b -30 c 35 6 ¿Cuál es el resultado de +1,200-800+400? a 700 b -850 c 800 7 4. Es una ciencia que social que estudia la forma en que las sociedades utilizan recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas. En ella también interviene la matemática por medio de la econometría a Geometría b Economía c Recursos Naturales 8 ¿Cuál es el resultado de +80-65? a 15 b -15 c +5 9 ¿Cuál es el resultado de -3000-5000? a -8000 b +8000 c -2000 10 ¿Cuál es el resultado de (- 20) ÷ (- 10) ? a -2 b 2 c 4 11 Es la operación inversa de la potenciación, consiste en encontrar el número que debe multiplicarse por sí mismo, las veces que el índice se lo indique. a Radicación b Potencia c Producto 12 Selecciona los elementos de la potencia. a Exponente Base Potencia Factores b Radical Índice c Factores Radicando 13 Selecciona los elementos de la radicación a Radical Índice b Radical Índice Radicando Raíz c Raíz 14 ¿Cuál es el resultado de la siguiente potencia 2 elevado a 3 a 10 b 4 c 8 15 ¿Dónde se representa los números enteros? a Recta Numérica b En Cartulina c En el plano Cartesiano 16 Cuatro amigos hicieron cada uno cuatro postres de habichuelas con dulce a 4⁴ =4x4x4x4=256. b 4² = 4 · 4 = 16 c √16 17 La temperatura en los últimos meses fue de 34 grados celsius. a Números Positivos b Números Negativos c Cero 18 Gastó 3,500 pesos en la tienda, 500 en el colmado pero se ganó 6,000. ¿Cuánto dinero le quedó ? a 1,500 b 2,000 c 3,000 19 Descender, pérdidas , gastar, debajo de la superficie se expresa con números negativos. a 15 b 10 c -10 20 ¿Cuál es el resultado de -500+6,200? a 6,700 b 5,700 c 6,000

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Es la distancia que separa a un número del cero, además se expresa encerrando este número entre 2 barras

Es el número que tiene el mismo valor numérico, pero diferente signo.

¿Cuál es el valor absoluto de |-850+300|?

Un comerciante ganó $500 el lunes, perdió $300 el martes y ganó $200 el miércoles. ¿Cuál fue su ganancia o pérdida total?

¿Cuál es el resultado de (-5).(-6)?

¿Cuál es el resultado de +1,200-800+400?

4. Es una ciencia que social que estudia la forma en que las sociedades utilizan recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas. En ella también interviene la matemática por medio de la econometría

¿Cuál es el resultado de +80-65?

¿Cuál es el resultado de -3000-5000?

¿Cuál es el resultado de (- 20) ÷ (- 10) ?

Es la operación inversa de la potenciación, consiste en encontrar el número que debe multiplicarse por sí mismo, las veces que el índice se lo indique.

Selecciona los elementos de la potencia.

Selecciona los elementos de la radicación

¿Cuál es el resultado de la siguiente potencia 2 elevado a 3

¿Dónde se representa los números enteros?

Cuatro amigos hicieron cada uno cuatro postres de habichuelas con dulce

La temperatura en los últimos meses fue de 34 grados celsius.

Gastó 3,500 pesos en la tienda, 500 en el colmado pero se ganó 6,000. ¿Cuánto dinero le quedó ?

Descender, pérdidas , gastar, debajo de la superficie se expresa con números negativos.

¿Cuál es el resultado de -500+6,200?