La Autobiografía: Preguntas clave

Froggy Jumps

(1)

Played 330 %Accuracy 86 Average time 03:21

Create copy

About this activity

Conoce la autobiografía

Created by

Claudia Contreras Cerón

Spain

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous August 18, 2026	% 100	01:48
2	ximena August 19, 2026	% 100	01:52
3	sofia cisneros August 18, 2026	% 100	02:06
4	Anonymous August 18, 2026	% 100	02:23
5	Anonymous August 18, 2026	% 100	02:24
6	Anonymous August 19, 2026	% 100	02:29
7	Anonymous August 18, 2026	% 100	02:30
8	Anonymous August 18, 2026	% 100	02:47
9	Anonymous August 20, 2026	% 100	02:48
10	Anonymous August 18, 2026	% 100	02:58

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(60)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(90)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(262)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

La Autobiografía: Preguntas clave


Froggy Jumps La Autobiografía: Preguntas claveOnline version Conoce la autobiografía by Claudia Contreras Cerón 1 ¿Qué es una autobiografía? a Una biografía escrita por otra persona. b Un texto en el que la persona cuenta su propia vida. c Un ensayo sobre la sociedad actual sin datos personales. 2 ¿Qué diferencia hay entre autobiografía y biografía? a La autobiografía es ficción; la biografía es realidad. b La autobiografía la escribe la persona; la biografía la escribe alguien más. c La autobiografía es breve; la biografía es siempre extensa. 3 ¿Qué tipo de contenidos suelen aparecer en una autobiografía? a Experiencias, emociones y logros personales b Pares de versos sin contexto c Datos técnicos sin experiencias 4 ¿Cuál es una estructura típica de una autobiografía? a Infancia, adolescencia, adultez y reflexiones finales b Capítulos de recetas de cocina c Tesis, desarrollo y conclusión de un ensayo científico 5 ¿Qué tono es común en las autobiografías? a Reflexivo y personal, con voz en primera persona b Texto descriptivo sin opinión personal c Tono impersonal y en tercera persona 6 ¿Qué recurso literario es frecuente en una autobiografía? a Anécdotas vividas b Listas de datos sin contexto c Metáforas abstractas sin relación personal 7 ¿Qué finalidad suele perseguir una autobiografía? a Mostrar la trayectoria vital y lecciones aprendidas b Convencer de una teoría científica c Describir solo hechos sin reflexión 8 ¿Cuál de los siguientes tonos suele predominar en una autobiografía? a Objetivo y científico, porque el autor debe evitar expresar emociones. b Personal y reflexivo, porque el autor narra experiencias propias y puede valorar lo vivido c Humorístico y satírico, porque toda autobiografía busca entretener 9 ¿Qué consejo darías para escribir una buena autobiografía? a Ignorar errores y exagerar logros b Escribir sin revisar ni editar c Ser honestos, seleccionar momentos significativos y contextualizarlos 10 ¿Qué diferencia hay entre memoria y autobiografía? a La autobiografía es siempre sin fechas ni detalles b La memoria es siempre exacta; la autobiografía no c La memoria recuerda, la autobiografía organiza la memoria en una historia 11 Qué significa auto a vida b uno mismo c descripción 12 significa descripción o letra a grafos b auto c bios 13 La autobiografía es construir una versión de nosotros mismos mediante recuerdos, experiencias y decisiones sobre qué contar. a verdadero b falso c no corresponde 14 unidad léxica que significa vida a auto b grafos c bios 15 “Cuando entré por primera vez a la preparatoria tenía miedo de no hacer amigos. Recuerdo que me senté al fondo del salón y durante los primeros días casi no hablaba con nadie.” ¿Qué característica permite identificar este texto como autobiográfico? a Presenta información sobre la adolescencia. b Narra experiencias personales desde la perspectiva de quien las vivió. c Cuenta acontecimientos protagonizados por un personaje ficticio. 16 Un estudiante escribe su autobiografía y decide no mencionar todos los acontecimientos de su infancia. ¿Esto significa que su texto está incompleto? a Sí, porque una autobiografía debe narrar absolutamente todo lo vivido. b Sí, porque solo puede incluir acontecimientos de la infancia. c No, porque el autor selecciona los acontecimientos que considera significativos. 17 “A los diez años descubrí que me encantaba dibujar. Pasaba las tardes haciendo caricaturas de mis compañeros.” Qué persona gramatical se presenta: a 3a b 2a c 1a 18 ¿Cuál de las siguientes opciones sería MÁS adecuada para comenzar una autobiografía? a Desde pequeño siempre me pregunté por qué algunas personas recuerdan con tanta claridad ciertos momentos.” b “En este texto hablaré de mi vida desde que nací" c Mi autobiografía tendrá cinco capítulos.” 19 Dos estudiantes narran el mismo acontecimiento de sus vidas. Uno lo presenta como una experiencia divertida y otro como una experiencia difícil. ¿Qué demuestra esta situación? a Que uno de los dos necesariamente está mintiendo. b Que depende también de la perspectiva del autor c Que las autobiografías deben escribirse en tercera persona. 20 Mariana escribe sobre la vida de su abuela a partir de entrevistas, fotografías y documentos familiares. ¿Qué tipo de texto está elaborando principalmente? a autobiografía b biografía c anuario 21 Un alumno escribe: “Mi primer día de clases fue horrible.” Su profesora le pide que transforme esa oración para que resulte más narrativa. ¿Cuál opción es más adecuada? a “Mi primer día de clases fue horrible y ya.” b B) “El primer día de clases fue una experiencia negativa para mí.” c “Entré al salón intentando parecer tranquilo, pero tenía las manos sudadas y no conocía a nadie.”

La Autobiografía: Preguntas clave

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

La Autobiografía: Preguntas claveOnline version

by Claudia Contreras Cerón

¿Qué es una autobiografía?

¿Qué diferencia hay entre autobiografía y biografía?

¿Qué tipo de contenidos suelen aparecer en una autobiografía?

¿Cuál es una estructura típica de una autobiografía?

¿Qué tono es común en las autobiografías?

¿Qué recurso literario es frecuente en una autobiografía?

¿Qué finalidad suele perseguir una autobiografía?

¿Cuál de los siguientes tonos suele predominar en una autobiografía?

¿Qué consejo darías para escribir una buena autobiografía?

¿Qué diferencia hay entre memoria y autobiografía?

Qué significa auto

significa descripción o letra

La autobiografía es construir una versión de nosotros mismos mediante recuerdos, experiencias y decisiones sobre qué contar.

unidad léxica que significa vida

“Cuando entré por primera vez a la preparatoria tenía miedo de no hacer amigos. Recuerdo que me senté al fondo del salón y durante los primeros días casi no hablaba con nadie.” ¿Qué característica permite identificar este texto como autobiográfico?

Un estudiante escribe su autobiografía y decide no mencionar todos los acontecimientos de su infancia. ¿Esto significa que su texto está incompleto?

“A los diez años descubrí que me encantaba dibujar. Pasaba las tardes haciendo caricaturas de mis compañeros.” Qué persona gramatical se presenta:

¿Cuál de las siguientes opciones sería MÁS adecuada para comenzar una autobiografía?

Dos estudiantes narran el mismo acontecimiento de sus vidas. Uno lo presenta como una experiencia divertida y otro como una experiencia difícil. ¿Qué demuestra esta situación?

Mariana escribe sobre la vida de su abuela a partir de entrevistas, fotografías y documentos familiares. ¿Qué tipo de texto está elaborando principalmente?

Un alumno escribe: “Mi primer día de clases fue horrible.” Su profesora le pide que transforme esa oración para que resulte más narrativa. ¿Cuál opción es más adecuada?