Sakop nito ang buong TERM1 na mga aralin.
1
Ang pagsulat ng hinaing tungkol sa di magandang karanasan ay dapat nakabatay sa totoong pangyayari at malinaw na paglalahad.
2
Sa pagsulat ng journal, mahalagang maging tapat sa paglalahad ng sariling karanasan at damdamin.
3
Dapat iangkop ang wika, tono, at estruktura ng personal na liham sa taong tatanggap nito.
4
Ang personal na hinaing ay maaaring isulat nang walang anumang batayan basta ito ay nagpapahayag ng galit ng nagsusulat.
5
Ang pagbibigay ng eulohiya ay dapat laging nakatuon sa sariling karanasan ng nagsasalita at hindi sa yumao.
6
Ang liham ng pakikiramay ay dapat maging taos-puso at hindi mapanghusga.
7
Ang pagpapakilala ng ibang tao ay dapat maglaman lamang ng impormasyong angkop at may kaugnayan sa okasyon.
8
Ang travel journal ay maaaring maglaman ng mga karanasan, obserbasyon, at repleksiyon tungkol sa isang paglalakbay.
9
Ang pagpapahayag ng saloobin ay dapat gawin nang hindi sinasaktan o minamaliit ang damdamin ng iba.
10
Ang hindi pagkakasundo ay maaaring malutas sa pamamagitan ng mahinahon at magalang na pakikipag-usap.
11
Sa pagsulat ng reklamo, mainam na gumamit ng masasakit at mapanirang salita upang mas seryosohin ng tatanggap ang reklamo.
12
Ang Liham-Pakikidalamhati ay angkop na lagyan ng mga biro upang mapagaan ang sitwasyon.
13
Ang pakikidalamhati ay nangangahulugang pag-iwas sa taong nawalan upang hindi siya maabala.
14
Ang eulohiya ay isang pahayag na maaaring magbigay-pugay at maglahad ng magagandang alaala tungkol sa isang yumao.
15
Ang pagkakaroon ng empatiya ay nangangahulugang pagsisikap na maunawaan ang nararamdaman ng ibang tao.
16
Ang personal na liham ay maaaring isulat para sa magulang, kaibigan, kamag-anak, o guro.
17
Ang digital diary o vlog ay maaaring gamitin upang maipahayag ang pansariling karanasan, saloobin, at repleksiyon.
18
Ang Liham-Pakikidalamhati ay isinusulat upang ipahayag ang pakikidalamhati sa pagkamatay ng isang tao.
19
Ang pagpapahayag ng papuri ay dapat maging taos-puso at nakabatay sa isang tunay na magandang katangian o nagawa ng tao.
20
Ang pakikipag-usap nang “puso sa puso” ay nangangailangan ng katapatan, paggalang, at pagiging bukas sa kausap.
21
Ang pagpapakilala sa isang guro ay maaaring gawin sa parehong paraan ng pagpapakilala sa isang matalik na kaibigan.
22
Ang mensahe ng pagbati ay hindi kailangang isaalang-alang ang damdamin ng taong tatanggap nito.
23
Sa online na pagpapakilala, mahalagang isaalang-alang ang privacy at seguridad ng sariling impormasyon.
24
Ang Liham-Pakikiramay ay maaaring maglaman ng mga salitang nagpapakita ng suporta, pag-unawa, at malasakit.
25
Sa online conversation, maaaring gamitin ang voice notes, GIFs, images, at iba pang multimedia basta ang mga ito ay angkop sa mensahe, kausap, at sitwasyon.
26
Ang pagpapakilala ng sarili ay dapat na naaayon sa uri ng tagpuan at sa mga taong kausap.
27
Sa tematikong pagsasalaysay ng pangyayari, mahalagang ayusin ang mga detalye upang maging malinaw ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.
28
Sa pakikiramay, hindi nararapat na husgahan o sisihin ang taong nakararanas ng pagdadalamhati.
29
Maaaring sabihin ang anumang nararamdaman kahit nakasasakit ito sa ibang tao dahil karapatan nating magsabi ng opinyon.
30
Ang pagsigaw at pagmumura ay mabisang paraan upang maipahayag ang galit.
31
Ang isang mensahe ay nagiging mas makabuluhan kapag malinaw, taos-puso, at angkop sa sitwasyon.
32
Ang paggamit ng “Ako ay nakararamdam…” ay maaaring makatulong upang maipahayag nang maayos ang sariling damdamin.
33
Sa isang “puso sa puso” na pag-uusap, mahalagang pakinggan lamang ang sarili at huwag pansinin ang sinasabi ng kausap.
34
Ang email para sa guro ay hindi na kailangang magkaroon ng maayos na pagbati at magalang na pananalita.
35
Sa pagbibigay ng mensahe sa isang malungkot na tao, mahalagang gumamit ng mga salitang nagpapakita ng pag-unawa at malasakit.
36
Sa pagsulat ng liham ng pakikiramay, dapat maging maingat sa pagpili ng mga salita upang hindi madagdagan ang sakit ng taong nagdadalamhati.
37
Ang blotter ng pagrereklamo ay maaaring maglaman ng mahahalagang detalye tulad ng petsa, lugar, taong sangkot, at paglalarawan ng pangyayari.
38
Ang makabuluhang mensahe ay dapat naaayon sa okasyon, kausap, at layunin ng komunikasyon.
39
Ang paksa o subject ng email ay dapat malinaw at may kaugnayan sa nilalaman ng mensahe.
40
Sa pakikiramay, mahalagang magpakita ng taos-pusong pag-unawa sa pinagdaraanan ng ibang tao.
41
Sa pormal na tagpuan, maaaring gumamit ng anumang salitang karaniwang ginagamit sa pakikipagbiruan sa barkada.
42
Ang personal journal ay maaaring magsilbing talaan ng sariling karanasan, damdamin, at mga pangyayari sa buhay.
43
Ang lahat ng okasyon ay nangangailangan ng iisang uri ng mensahe at tono.
44
Ang aktibong pakikinig ay nangangahulugang buong atensiyong nakikinig at tumutugon sa sinasabi ng kausap.
45
Ang pagtango, pagtingin sa kausap, at angkop na pagtugon ay maaaring magpakita ng aktibong pakikinig.
46
Ang pagputol sa pagsasalita ng kausap upang agad na ibigay ang sariling opinyon ay halimbawa ng aktibong pakikinig.
47
Ang personal na mensahe sa text, email, o sulat-kamay ay dapat angkop sa layunin at taong tatanggap nito.
48
Ang replektibong journal ay nakatuon lamang sa paglilista ng mga pangyayari at hindi nangangailangan ng sariling pagninilay.
49
Maaaring gamitin ang journal upang maitala at mapagnilayan ang mahahalagang karanasan sa buhay.
50
Ang paggamit ng puro malalaking titik at maraming tandang padamdam sa email ay palaging nagpapakita ng paggalang.
|
Answer if the following sentences about general culture are true or not.
Images, songs... Nothing is what it seems anymore. Are they generated with AI, or are they real?