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Aproximación conceptual y terminológica al ámbito de lainnovación, comparte de manera publica el juego, utiliza el artículo Desarrollando la habilidad de la innovación en jóvenes universitarios usando juegos serios

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Aproximación conceptual y terminológica al ámbito de lainnovación, comparte de manera publica el juego, utiliza el artículo Desarrollando la habilidad de la innovación en jóvenes universitarios usando juegos serios

by cristel santamaria
1

¿Qué significa ADN del innovador en este artículo?

2

¿Qué nombre recibe el prototipo de juego serio utilizado en el estudio?

3

¿Qué herramienta se usó para crear el prototipo de baja resolución del juego?

4

¿Cuántos participantes estuvieron en el grupo de intervención?

5

¿Qué fases siguieron en la intervención pedagógica?

6

¿Qué tres elementos caracterizan la inteligencia creativa según el estudio?

7

¿Qué porcentaje de respuestas erradas se reportó en el prototipo?

8

¿Qué concluye la discusión sobre el uso de juegos serios para desarrollar la innovación?

9

¿Cuál es el objetivo principal del estudio de investigación presentado en el artículo?

10

¿A qué conclusión general llegó la investigación respecto al impacto del prototipo en los participantes?

11

¿Qué competencias busca complementar el uso de juegos serios en la educación superior según el artículo?

12

¿Cómo influye la experimentación en la conducta de un innovador según el marco teórico del estudio?

 
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