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Verdad o falsedad sobre la educación postrevolucionaria

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Rguez Natalia
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Mexico

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Verdad o falsedad sobre la educación postrevolucionaria

by Rguez Natalia
1

La SEP se convirtió en una dependencia con más de 150,000 empleados, lo que favoreció la burocratización.

2

Vasconcelos buscaba esperar de la escuela elemental la redención mediante una reforma social, no un enfoque industrial.

3

El plan de Gual Vidal introdujo cambios cualitativos profundos en planes de estudio para modernizar la educación.

4

Miguel Alemán fue el primer presidente civil posrevolucionario y promovió un nacionalismo centrado en la patria y sus símbolos.

5

Se propuso una 'escuela unificada' para coordinar desde jardín de infancia hasta educación superior.

6

La presencia de Iglesia y sector privado fue reducida, buscando una educación 100% estatal y homogénea.

7

El porcentaje de recursos destinados a educación cayó de 14% en 1947 a 10% en 1952.

8

La tasa de crecimiento demográfico fue negativa, lo que alivió la demanda educativa en ese periodo.

9

La explosión demográfica fue significativa, con un crecimiento anual de 3.4% y duplicación de la población en dos décadas.

10

Durante los años 50, la matrícula estuvo equilibrada entre primaria, educación media y superior, sin predominancia de primaria.

 
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