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Innovaciones en educación: ¿Verdadero o Falso?

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Innovaciones en educación: ¿Verdadero o Falso?

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Identifica innovaciones educativas: verdad/falso.

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Lorena Bodero Arizaga
Lorena Bodero Arizaga
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Innovaciones en educación: ¿Verdadero o Falso?
 

Innovaciones en educación: ¿Verdadero o Falso?Online version

Identifica innovaciones educativas: verdad/falso.

by Lorena Bodero Arizaga
1

Una docente de Educación Inicial identifica que sus estudiantes aprenden mejor mediante experiencias prácticas. Por ello, organiza actividades de aprendizaje basado en proyectos, colaboración y juegos educativos. ¿Se trata de Innovación organizativa?

2

Una docente decide reemplazar el examen tradicional por portafolios, autoevaluaciones, coevaluaciones y actividades de evaluación formativa. ¿ Se trata de una Innovación curricular?

3

En un aula existen estudiantes con diferentes necesidades de aprendizaje. La docente utiliza principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), adapta recursos y elimina barreras de participación. ¿Es un claro ejemplo de Innovación inclusiva?

4

Una docente implementa actividades orientadas a fortalecer la autorregulación, la empatía, la resolución pacífica de conflictos y la convivencia entre sus estudiantes. ¿Se corresponde con la Innovación socioemocional?

5

Un docente de Educación General Básica implementa aprendizaje basado en problemas, estudio de casos y aula invertida para modificar la manera en que los estudiantes desarrollan sus aprendizajes. ¿Se refiere a la Innovación en la gestión educativa?

6

Una institución educativa decide incorporar educación socioemocional y pensamiento computacional, reorganizando contenidos, competencias y experiencias de aprendizaje para responder a las nuevas necesidades de los estudiantes. ¿Se trata de la Innovación curricular?

 
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