Taxonomía y Biodiversidad

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Conoce la clasificación biológica

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Jerick Jaramillo

Colombia

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Taxonomía y Biodiversidad


Froggy Jumps Taxonomía y BiodiversidadOnline version Conoce la clasificación biológica by Jerick Jaramillo 1 ¿Cuál es el principal propósito de la taxonomía? a C. Determinar en qué ecosistema vive cada organismo. b A. Estudiar únicamente las características de los animales. c B. Identificar y clasificar los seres vivos utilizando criterios que permitan organizarlos y relacionarlos. 2 ¿Cuál de las siguientes opciones presenta correctamente un orden de categorías taxonómicas, desde una categoría más general hacia una más específica? a C. Reino → Especie → Filo → Familia → Clase → Género → Orden. b A. Reino → Filo → Clase → Orden → Familia → Género → Especie. c B. Especie → Género → Familia → Reino → Clase → Orden → Filo. 3 Dos organismos pertenecen al mismo género. ¿Qué podemos inferir principalmente? a A. Que necesariamente pertenecen a la misma especie. b C. Que viven obligatoriamente en el mismo ecosistema. c B. Que presentan una relación de parentesco y comparten características taxonómicas. 4 ¿Cuál de las siguientes características permite diferenciar principalmente una célula procariota de una eucariota? a C. La presencia de un núcleo definido. b A. La presencia de material genético. c B. La capacidad de realizar funciones vitales. 5 Una bacteria y una célula de una planta son diferentes principalmente porque: a B. La bacteria es pluricelular y la planta es unicelular. b C. La bacteria no posee material genético y la planta sí. c A. La bacteria es procariota y la célula vegetal es eucariota. 6 ¿Cuál de los siguientes organismos pertenece al reino Fungi? a A. Una levadura. b C. Una bacteria. c B. Una ameba. 7 Un estudiante afirma: “Los hongos son plantas porque no se desplazan de un lugar a otro”. ¿Cuál sería la mejor explicación para corregir su afirmación? a B. Los hongos pertenecen al reino Animalia porque se alimentan de otros organismos. b A. Los hongos pertenecen a otro reino y obtienen nutrientes de la materia orgánica, por lo que no realizan fotosíntesis como las plantas. c C. Los hongos pertenecen al reino Monera porque algunos son microscópicos. 8 ¿Cuál de las siguientes características corresponde principalmente a los organismos del reino Plantae? a B. Obtienen nutrientes descomponiendo materia orgánica. b C. No poseen células con núcleo definido. c A. Obtienen su alimento principalmente mediante la fotosíntesis. 9 ¿Cuál de los siguientes grupos contiene organismos pertenecientes al reino Protista? a A. Algas y protozoos. b B. Hongos y bacterias. c C. Plantas y animales. 10 ¿Cuál de las siguientes características corresponde a los organismos del reino Animalia? a A. Son organismos que producen su alimento mediante la fotosíntesis. b B. Son organismos pluricelulares que generalmente obtienen alimento al consumir otros organismos. c C. Son organismos unicelulares que no poseen núcleo definido. 11 Un estudiante encuentra un organismo unicelular cuyas células no poseen un núcleo definido. ¿Cuál de las siguientes opciones sería la más adecuada para clasificarlo inicialmente? a A. Como un organismo con células procariotas. b C. Como un organismo con células eucariotas. c B. Como un organismo exclusivamente del reino Plantae. 12 ¿Por qué la clasificación taxonómica permite reconocer la biodiversidad del planeta? a C. Porque permite convertir todos los organismos en especies iguales. b A. Porque permite organizar la variedad de seres vivos y reconocer semejanzas y diferencias entre ellos. c B. Porque permite conocer únicamente el lugar donde vive cada organismo. 13 Si un perro y un lobo comparten varias categorías taxonómicas, ¿qué podemos interpretar? a C. Que deben vivir exactamente en el mismo hábitat. b A. Que necesariamente son individuos de la misma especie. c B. Que presentan una relación de parentesco y comparten características evolutivas. 14 Observa la siguiente situación: un grupo de estudiantes encuentra una especie de planta que no conocía. Para estudiarla, primero observa sus características, la compara con otros organismos y busca ubicarla dentro de diferentes categorías. ¿Qué proce a C. Descomposición. b A. Clasificación taxonómica. c B. Fotosíntesis. 15 ¿Por qué es importante conocer y clasificar los organismos que forman parte de un ecosistema? a B. Porque todos los organismos de un ecosistema cumplen exactamente la misma función. b C. Porque la clasificación permite eliminar los organismos que no son útiles para el ecosistema. c A. Porque permite reconocer la biodiversidad y comprender mejor las relaciones entre los seres vivos y su ambiente.

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¿Cuál es el principal propósito de la taxonomía?

¿Cuál de las siguientes opciones presenta correctamente un orden de categorías taxonómicas, desde una categoría más general hacia una más específica?

Dos organismos pertenecen al mismo género. ¿Qué podemos inferir principalmente?

¿Cuál de las siguientes características permite diferenciar principalmente una célula procariota de una eucariota?

Una bacteria y una célula de una planta son diferentes principalmente porque:

¿Cuál de los siguientes organismos pertenece al reino Fungi?

Un estudiante afirma: “Los hongos son plantas porque no se desplazan de un lugar a otro”. ¿Cuál sería la mejor explicación para corregir su afirmación?

¿Cuál de las siguientes características corresponde principalmente a los organismos del reino Plantae?

¿Cuál de los siguientes grupos contiene organismos pertenecientes al reino Protista?

¿Cuál de las siguientes características corresponde a los organismos del reino Animalia?

Un estudiante encuentra un organismo unicelular cuyas células no poseen un núcleo definido. ¿Cuál de las siguientes opciones sería la más adecuada para clasificarlo inicialmente?

¿Por qué la clasificación taxonómica permite reconocer la biodiversidad del planeta?

Si un perro y un lobo comparten varias categorías taxonómicas, ¿qué podemos interpretar?

Observa la siguiente situación: un grupo de estudiantes encuentra una especie de planta que no conocía. Para estudiarla, primero observa sus características, la compara con otros organismos y busca ubicarla dentro de diferentes categorías. ¿Qué proce

¿Por qué es importante conocer y clasificar los organismos que forman parte de un ecosistema?