ALUR METODE ILMIAH

Froggy Jumps

Played 51

Create copy

About this activity

setekah kalian mempelajari Alur Metode Ilmiah silahkan kerjakan quiz berikut dengan waktu 10menit

Created by

effie dianti

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous August 27, 2026	% 100	01:30
2	Anonymous August 22, 2026	% 100	02:04
3	Anonymous August 21, 2026	% 100	02:54
4	Anonymous August 26, 2026	% 100	03:00
5	Anonymous August 26, 2026	% 90	01:56
6	Anonymous August 22, 2026	% 90	03:14
7	Anonymous August 27, 2026	% 80	02:11
8	Anonymous August 27, 2026	% 80	03:14
9	Anonymous August 22, 2026	% 80	03:27
10	Anonymous August 26, 2026	% 80	04:18

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(89)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(259)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!


Froggy Jumps ALUR METODE ILMIAHOnline version setekah kalian mempelajari Alur Metode Ilmiah silahkan kerjakan quiz berikut dengan waktu 10menit by effie dianti 1 Sebelum melakukan percobaan, seorang siswa memperhatikan bahwa balon biasanya mengembang ketika ditiup. Kegiatan yang dilakukan siswa tersebut merupakan tahap .... a Hipotesis b Observasi c Eksperimen 2 Setelah melakukan pengamatan, Rina bertanya, “Apakah soda kue dan cuka dapat membuat balon mengembang tanpa ditiup?” Pertanyaan tersebut merupakan .... a Data percobaan b Permasalahan c Kesimpulan 3 Dugaan sementara yang dibuat untuk menjawab suatu permasalahan disebut .... a Hipotesis b Data c Eksperimen 4 Perhatikan pernyataan berikut! “Jika soda kue dicampurkan dengan cuka, maka balon akan mengembang tanpa ditiup.” Pernyataan tersebut merupakan contoh .... a Hipotesis b Data c Observasi 5 Dalam merancang percobaan balon, seorang siswa menyiapkan dua botol, dua balon, cuka dalam jumlah yang sama, serta soda kue sebanyak 1 sendok pada botol pertama dan 2 sendok pada botol kedua. Variabel bebas dalam percobaan tersebut adalah .... a Ukuran balon b Jumlah soda kue c Jumlah cuka 6 Dalam percobaan tersebut, siswa mengamati seberapa besar balon mengembang. Hal yang diamati tersebut merupakan .... a Variabel Bebas b Variabel Terikat c Variabel kontrol 7 Agar percobaan dapat dibandingkan dengan adil, jumlah cuka, ukuran botol, dan jenis balon dibuat sama. Hal-hal tersebut disebut .... a Variabel bebas b Variabel kontrol c Variabel terikat 8 Setelah soda kue dicampurkan dengan cuka, siswa mencatat bahwa balon pertama berdiameter 10 cm dan balon kedua berdiameter 15 cm. Data tersebut termasuk..... a Data Kualitatif b Data Kuantitatif c Data Observasi 9 Perhatikan hasil pengamatan berikut! “Campuran cuka dan soda kue menghasilkan banyak gelembung dan balon mulai mengembang.” Hasil pengamatan tersebut termasuk .... a Data kuantitatif b Data Kualitatif c Kesimpulan 10 Setelah melakukan percobaan, diperoleh hasil bahwa balon dengan 2 sendok soda kue mengembang lebih besar daripada balon dengan 1 sendok soda kue. Pernyataan yang tepat sebagai kesimpulan adalah .... a Soda kue tidak berpengaruh terhadap pengembangan balon. b Cuka menyebabkan balon tidak dapat mengembang. c Jumlah soda kue memengaruhi besar pengembangan balon.

Froggy Jumps

ALUR METODE ILMIAHOnline version

setekah kalian mempelajari Alur Metode Ilmiah silahkan kerjakan quiz berikut dengan waktu 10menit

by effie dianti

Sebelum melakukan percobaan, seorang siswa memperhatikan bahwa balon biasanya mengembang ketika ditiup. Kegiatan yang dilakukan siswa tersebut merupakan tahap ....

Hipotesis

Observasi

Eksperimen

Setelah melakukan pengamatan, Rina bertanya, “Apakah soda kue dan cuka dapat membuat balon mengembang tanpa ditiup?” Pertanyaan tersebut merupakan ....

Data percobaan

Permasalahan

Kesimpulan

Dugaan sementara yang dibuat untuk menjawab suatu permasalahan disebut ....

Hipotesis

Data

Eksperimen

Perhatikan pernyataan berikut! “Jika soda kue dicampurkan dengan cuka, maka balon akan mengembang tanpa ditiup.” Pernyataan tersebut merupakan contoh ....

Hipotesis

Data

Observasi

Dalam merancang percobaan balon, seorang siswa menyiapkan dua botol, dua balon, cuka dalam jumlah yang sama, serta soda kue sebanyak 1 sendok pada botol pertama dan 2 sendok pada botol kedua. Variabel bebas dalam percobaan tersebut adalah ....

Ukuran balon

Jumlah soda kue

Jumlah cuka

Dalam percobaan tersebut, siswa mengamati seberapa besar balon mengembang. Hal yang diamati tersebut merupakan ....

Variabel Bebas

Variabel Terikat

Variabel kontrol

Agar percobaan dapat dibandingkan dengan adil, jumlah cuka, ukuran botol, dan jenis balon dibuat sama. Hal-hal tersebut disebut ....

Variabel bebas

Variabel kontrol

Variabel terikat

Setelah soda kue dicampurkan dengan cuka, siswa mencatat bahwa balon pertama berdiameter 10 cm dan balon kedua berdiameter 15 cm. Data tersebut termasuk.....

Data Kualitatif

Data Kuantitatif

Data Observasi

Perhatikan hasil pengamatan berikut! “Campuran cuka dan soda kue menghasilkan banyak gelembung dan balon mulai mengembang.” Hasil pengamatan tersebut termasuk ....

Data kuantitatif

Data Kualitatif

Kesimpulan

Setelah melakukan percobaan, diperoleh hasil bahwa balon dengan 2 sendok soda kue mengembang lebih besar daripada balon dengan 1 sendok soda kue. Pernyataan yang tepat sebagai kesimpulan adalah ....

Soda kue tidak berpengaruh terhadap pengembangan balon.

Cuka menyebabkan balon tidak dapat mengembang.

Jumlah soda kue memengaruhi besar pengembangan balon.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

ALUR METODE ILMIAH

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

ALUR METODE ILMIAHOnline version

by effie dianti

Sebelum melakukan percobaan, seorang siswa memperhatikan bahwa balon biasanya mengembang ketika ditiup. Kegiatan yang dilakukan siswa tersebut merupakan tahap ....

Setelah melakukan pengamatan, Rina bertanya, “Apakah soda kue dan cuka dapat membuat balon mengembang tanpa ditiup?” Pertanyaan tersebut merupakan ....

Dugaan sementara yang dibuat untuk menjawab suatu permasalahan disebut ....

Perhatikan pernyataan berikut! “Jika soda kue dicampurkan dengan cuka, maka balon akan mengembang tanpa ditiup.” Pernyataan tersebut merupakan contoh ....

Dalam merancang percobaan balon, seorang siswa menyiapkan dua botol, dua balon, cuka dalam jumlah yang sama, serta soda kue sebanyak 1 sendok pada botol pertama dan 2 sendok pada botol kedua. Variabel bebas dalam percobaan tersebut adalah ....

Dalam percobaan tersebut, siswa mengamati seberapa besar balon mengembang. Hal yang diamati tersebut merupakan ....

Agar percobaan dapat dibandingkan dengan adil, jumlah cuka, ukuran botol, dan jenis balon dibuat sama. Hal-hal tersebut disebut ....

Setelah soda kue dicampurkan dengan cuka, siswa mencatat bahwa balon pertama berdiameter 10 cm dan balon kedua berdiameter 15 cm. Data tersebut termasuk.....

Perhatikan hasil pengamatan berikut! “Campuran cuka dan soda kue menghasilkan banyak gelembung dan balon mulai mengembang.” Hasil pengamatan tersebut termasuk ....

Setelah melakukan percobaan, diperoleh hasil bahwa balon dengan 2 sendok soda kue mengembang lebih besar daripada balon dengan 1 sendok soda kue. Pernyataan yang tepat sebagai kesimpulan adalah ....