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Froggy Jumps

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Fase Intensiva- Estatal

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Maria Teresa Fregoso Castolo

Mexico

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1	Maria Teresa Fregoso Castolo August 24, 2026	% 10	02:23

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Froggy Jumps CTE / CAVOnline version Fase Intensiva- Estatal by Maria Teresa Fregoso Castolo 1 ¿Cuál es el propósito principal de las conversaciones en la Fase Intensiva para el ciclo escolar 2026-2027? a Evaluar el desempeñ individual de cada docente para la asignación de estímulos económicos. b Fortalecer la CAV movilizando talentos de sus integrantes para comprender la realidad y construir acuerdos. c Sustituir el Programa Analítico por una nueva metodología basada exclusivamante en la IA 2 De acuerdo con el Proyecto Educativo 'Al Estilo Jalisco', ¿cómo se define la innovación educativa? a Surge cuando la comunidad reflexiona sobre su realidad y construye respuestas pertinentes para transformar lo necesario. b Consiste en seguir estrictamente los lineamientos internacionales de organismos como la UNESCO. c Es el proceso de estandarización de las prácticas docentes para asegurar resultados uniformes. 3 ¿Cuáles son las cuatro etapas articuladas para el fortalecimiento de la CAV propuestas para este ciclo escolar? a Autoconocimiento, Autoconcepto, Autoevaluación y Virtudes. b Identificar, Analizaqr, Resolver y Transformar. c Reconocer, Desarrollar, Compartir y Potenciar. 4 En el contexto del desarrollo humano de la CAV, ¿cuál es la diferencia clave entre talento y virtud? a No existe diferencia, ambos términos son sinónimos de habilidades técnicas. b El talento es una capacidad o saber, mientras que la virtud es la cualidad humana que orienta el actuar. c El talento es innato y no se puede cambiar, mientras que la virtud se aprende en la escuela. 5 ¿Qué representa la 'Ruta Autogestiva' para el colectivo escolar? a Una expresión de autonomía responsable para decidir qué conversaciones sostener a lo largo del ciclo escolar. b Un calendario fijo de actividades diseñado por la Secretaría de Educación que debe seguirse sin cambios. c Una serie de pasos técnicos para el uso correcto de las nuevas plataformas de la IA. 6 ¿Cuál es la postura del documento respecto al uso de la Inteligencia Artificial (IAGen) en la construcción del diagnóstico? a Es una herramienta definitiva que debe sustituir el juicio humano para evitar sesgos personales. b Sus respuestas no son diagnóstico por sí mismas, requieren ser constrastadas con el conocimiento situado y la experiencia. c Solo debe utilizarse para tareas administrativas menores, nunca en temas pedagógicos 7 En la etapa de 'Autoevaluación y Coherencia' de la Autoconciencia, ¿qué aspecto se valora principalmente? a La validez de los títulos académicos de cada integrante de la CAV. b Que tan coherente es la práctica cotidiana con la identidad colectiva construida c La cantidad de talentos individuales que no han sifo compartidos con el resto del grupo. 8 ¿A qué se refieren los 'horizontes' sugeridos para la autoevaluación de la sesión? a El pasado, el presente y el futuro de la insfraestructura del plantel escolar. b Los niveles de logro alcanzados en matemáticas y lectura por los estudiantes. c Lo que ocurrió entre nosotros, en nuestra manera de pensar y lo que puede ocurrir a partir de ahora. 9 ¿Qué son los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA) mencionados en el material? a Instrumentos pedagógicos para valorar y potenciar los procesos de enseñanza y principios de la NEM. b Guías de estudio exclusivas para los alumnos que presentan rezago educativo severo. c Pruebas de opción múltiple 10 ¿Qué acción fundamental se propone para sustituir a la USICAMM y dar certeza en la asignación de plazas? a La participación docente en un cuestionario en línea a partir del 26 de agosto de 2026 b La eliminación total delosprocesos de asignación para que cada escuela contrate a su personal. c Un examen de oposición prosencial obligatorio para todos los docentes en servicio.

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De acuerdo con el Proyecto Educativo 'Al Estilo Jalisco', ¿cómo se define la innovación educativa?

¿Cuáles son las cuatro etapas articuladas para el fortalecimiento de la CAV propuestas para este ciclo escolar?

En el contexto del desarrollo humano de la CAV, ¿cuál es la diferencia clave entre talento y virtud?

¿Qué representa la 'Ruta Autogestiva' para el colectivo escolar?

¿Cuál es la postura del documento respecto al uso de la Inteligencia Artificial (IAGen) en la construcción del diagnóstico?

En la etapa de 'Autoevaluación y Coherencia' de la Autoconciencia, ¿qué aspecto se valora principalmente?

¿A qué se refieren los 'horizontes' sugeridos para la autoevaluación de la sesión?

¿Qué son los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA) mencionados en el material?

¿Qué acción fundamental se propone para sustituir a la USICAMM y dar certeza en la asignación de plazas?