New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Misi Detektif Kata: Kosakata Eksplanasi

Froggy Jumps

Played 3 %Accuracy 31 Average time 04:29

About this activity

Kuis sinonim, antonim, dan perbaikan kalimat

Created by

Indonesia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Misi Detektif Kata: Kosakata Eksplanasi
 

Froggy Jumps

Misi Detektif Kata: Kosakata EksplanasiOnline version

Kuis sinonim, antonim, dan perbaikan kalimat

by Peserta PPG 34513
1

Kata polusi dan pencemaran memiliki hubungan makna ....

2

Kata bersih dan kotor memiliki hubungan makna ....

3

“Polusi udara dapat memberikan dampak buruk bagi kesehatan manusia.” Kata dampak dapat diganti dengan kata efek tanpa mengubah makna utama kalimat. Hubungan kedua kata tersebut adalah ....

4

"Organik >< Anorganik" Mengapa pasangan kata tersebut termasuk antonim?

5

Manakah pasangan kata yang merupakan sinonim dan tepat digunakan dalam teks eksplanasi?

6

Rani menulis kalimat berikut: “Peristiwa tersebut memasuki fase berikutnya.” Rani mengganti kata fase menjadi tahap. Menurutmu, apakah pilihan Rani tepat?

7

"Makro >< Mikro" Hubungan makna kedua kata tersebut adalah ....

8

“Pencemaran udara memberikan efek buruk bagi kesehatan.” Jika kata efek diganti dengan dampak, apakah kalimat tersebut masih tepat?

9

“Sampah membuat lingkungan tidak bagus.” Kata atau bagian yang paling perlu diperbaiki agar kalimat menjadi lebih bermakna adalah ....

10

“Sampah membuat lingkungan tidak bagus.” Perbaikan yang paling tepat untuk kalimat tersebut adalah ....

11

Mengapa kata mencemari lebih tepat digunakan daripada tidak bagus?

12

“Anak-anak membantu lingkungan.” Apa kelemahan utama kalimat tersebut?

13

Kata yang paling tepat untuk menggantikan kata membantu agar kalimat menjadi lebih bervariasi adalah ....

14

“Warga melakukan kegiatan yang bagus untuk lingkungan.” Manakah perbaikan yang paling tepat dan bermakna?

15

“Air sungai sangat tidak bagus” karena banyak limbah. Bagian yang sebaiknya diperbaiki agar lebih sesuai dengan teks eksplanasi adalah ....

16

Perbaikan yang paling tepat adalah ....

17

“Anak-anak membersihkan lingkungan.” Informasi apa yang paling tepat ditambahkan agar kalimat tersebut menjadi lebih bermakna?

18

Manakah kalimat yang paling bermakna dari kalimat dasar “Anak-anak membersihkan lingkungan”?

19

“Upaya konservasi dilakukan untuk menjaga kelestarian hutan.” Kata konservasi memiliki makna yang paling dekat dengan ....

20

“Siswa menanam pohon.” Manakah pengembangan kalimat yang paling lengkap dan sesuai?

21

Kalimat “Warga membersihkan sungai” dapat dikembangkan dengan menambahkan informasi berikut, kecuali ....

22

“Masyarakat menghemat energi.” Manakah pengembangan kalimat yang paling tepat untuk digunakan dalam teks eksplanasi?

23

Jika kamu ingin membuat kalimat “Siswa memilah sampah” menjadi lebih bermakna, informasi yang paling penting untuk ditambahkan adalah ....

24

“Banyak ikan di sungai mati ___ airnya tercemar limbah.” Konjungsi yang paling tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

25

“Warga membuang sampah ke sungai. ___, aliran sungai menjadi tersumbat.” Konjungsi yang paling tepat adalah ....

26

“Warga membersihkan selokan secara rutin ___ aliran air menjadi lancar.” Konjungsi yang paling tepat adalah ....

27

“___, sampah organik dan anorganik dipisahkan. Kemudian, sampah tersebut diolah sesuai jenisnya.” Konjungsi yang paling tepat adalah ....

28

“Bibit pohon ditanam di lahan gundul. ___, bibit tersebut disiram secara rutin.” Konjungsi yang paling tepat adalah ....

29

“Banyak pohon ditebang secara liar. Akibatnya, hutan menjadi gundul.” Mengapa kata akibatnya paling tepat digunakan pada kalimat tersebut?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.