Keterampilan merencanakan pembelajaran: prinsip, komponen, dan prosedur.

Yes or No

Played 0

Create copy

About this activity

Baca dengan baik

Created by

Nur Hayati

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Grammys for best song/record

Educaplay Educational Resources

Spain

(50)

Answer if these songs won the Grammy for Best Song or Record of the Year (the general ones, category Grammys do not count)
Adjective Checker

Erika Moreno

Ecuador

(14)

In this game, you will have to determine if the adjective provided accurately describes the noun. Test your knowledge of adjectives and see if you can spot the correct matches!
Is it true?

Educaplay Educational Resources

Spain

(59)

Answer if the following sentences about general culture are true or not.
Foot and Ankle Anatomy Quiz

Thilaxshi Suresh

United Kingdom

(9)

Test your knowledge of the bones, joints, and muscles of the foot and ankle with this interactive quiz. Answer with ✅ if the statement is correct and ❌ if it is incorrect.
Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

Educaplay Educational Resources

Spain

(17)

Images, songs... Nothing is what it seems anymore. Are they generated with AI, or are they real?

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Keterampilan merencanakan pembelajaran: prinsip, komponen, dan prosedur.


Keterampilan merencanakan pembelajaran: prinsip, komponen, dan prosedur.Online version Baca dengan baik by Nur Hayati 1 Perencanaan pembelajaran merupakan proses menyiapkan kegiatan pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Ya Tidak 2 Perencanaan pembelajaran tidak perlu memperhatikan karakteristik peserta didik. Ya Tidak 3 Salah satu prinsip perencanaan pembelajaran adalah berorientasi pada tujuan. Ya Tidak 4 Tujuan pembelajaran tidak perlu dicantumkan dalam perencanaan pembelajaran. Ya Tidak 5 Materi pembelajaran merupakan salah satu komponen dalam perencanaan pembelajaran. Ya Tidak 6 Metode pembelajaran dipilih tanpa mempertimbangkan tujuan dan karakteristik peserta didik. Ya Tidak 7 Media pembelajaran dapat membantu guru menyampaikan materi kepada peserta didik. Ya Tidak 8 Evaluasi atau asesmen tidak termasuk dalam perencanaan pembelajaran. Ya Tidak 9 Perencanaan pembelajaran sebaiknya disusun secara sistematis dan terarah. Ya Tidak 10 Guru dapat menentukan kegiatan pembelajaran tanpa terlebih dahulu menetapkan tujuan pembelajaran. Ya Tidak 11 Perencanaan pembelajaran yang baik harus bersifat fleksibel sehingga dapat disesuaikan dengan kondisi kelas. Ya Tidak 12 Guru harus selalu menggunakan satu metode pembelajaran yang sama agar perencanaan lebih konsisten. Ya Tidak 13 Kegiatan pembelajaran sebaiknya dirancang untuk membantu peserta didik mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Ya Tidak 14 Kondisi lingkungan belajar dapat menjadi salah satu pertimbangan dalam menyusun perencanaan pembelajaran. Ya Tidak 15 Pemilihan materi pembelajaran harus memperhatikan kesesuaian dengan tujuan yang ingin dicapai. Ya Tidak

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Keterampilan merencanakan pembelajaran: prinsip, komponen, dan prosedur.

Yes or No

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Yes or No

Grammys for best song/record

Yes or No

Adjective Checker

Yes or No

Is it true?

Yes or No

Foot and Ankle Anatomy Quiz

Yes or No

Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

Keterampilan merencanakan pembelajaran: prinsip, komponen, dan prosedur.Online version

by Nur Hayati

Perencanaan pembelajaran merupakan proses menyiapkan kegiatan pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.

Perencanaan pembelajaran tidak perlu memperhatikan karakteristik peserta didik.

Salah satu prinsip perencanaan pembelajaran adalah berorientasi pada tujuan.

Tujuan pembelajaran tidak perlu dicantumkan dalam perencanaan pembelajaran.

Materi pembelajaran merupakan salah satu komponen dalam perencanaan pembelajaran.

Metode pembelajaran dipilih tanpa mempertimbangkan tujuan dan karakteristik peserta didik.

Media pembelajaran dapat membantu guru menyampaikan materi kepada peserta didik.

Evaluasi atau asesmen tidak termasuk dalam perencanaan pembelajaran.

Perencanaan pembelajaran sebaiknya disusun secara sistematis dan terarah.

Guru dapat menentukan kegiatan pembelajaran tanpa terlebih dahulu menetapkan tujuan pembelajaran.

Perencanaan pembelajaran yang baik harus bersifat fleksibel sehingga dapat disesuaikan dengan kondisi kelas.

Guru harus selalu menggunakan satu metode pembelajaran yang sama agar perencanaan lebih konsisten.

Kegiatan pembelajaran sebaiknya dirancang untuk membantu peserta didik mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Kondisi lingkungan belajar dapat menjadi salah satu pertimbangan dalam menyusun perencanaan pembelajaran.

Pemilihan materi pembelajaran harus memperhatikan kesesuaian dengan tujuan yang ingin dicapai.