New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Lectura de la realidad, codiseño y plan analítico

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Lectura de la realidad, codiseño y plan analítico

Froggy Jumps

Played 10 %Accuracy 70 Average time 03:30
Create copy

About this activity

Se trata de un cuestionario técnico-pedagógico de opción múltiple diseñado específicamente para el personal docente y directivo de educación primaria. El contenido aborda los tres planos fundamentales para la Nueva Escuela Mexicana: la lectura de la realidad (diagnóstico socioeducativo), la contextualización y el codiseño del Programa Analítico.

Created by

Rocio Lopez Trujillo
Rocio Lopez Trujillo
Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Lectura de la realidad, codiseño y plan analítico
 

Froggy Jumps

Lectura de la realidad, codiseño y plan analíticoOnline version

Se trata de un cuestionario técnico-pedagógico de opción múltiple diseñado específicamente para el personal docente y directivo de educación primaria. El contenido aborda los tres planos fundamentales para la Nueva Escuela Mexicana: la lectura de la realidad (diagnóstico socioeducativo), la contextualización y el codiseño del Programa Analítico.

by Rocio Lopez Trujillo
1

¿Cuál es el propósito principal del primer plano del Programa Analítico, denominado "lectura de la realidad"?

2

¿Qué acción diferencia una auténtica lectura de la realidad de una simple recopilación de datos estadísticos?

3

¿Cómo se vincula la lectura de la realidad con el Proceso de Mejora Continua (PMC) de la escuela de educación primaria?

4

De acuerdo con las directrices curriculares actuales, ¿cómo se define formalmente el proceso de Contextualización?

5

Al realizar la contextualización, ¿qué opción tiene el colectivo docente respecto a los contenidos del Programa Sintético?

6

¿Qué elementos pedagógicos esenciales se deben organizar al formular el documento final del Programa Analítico?

7

¿Con qué frecuencia óptima se debe revisar y ajustar el Programa Analítico de la escuela?

8

En el codiseño del Programa Analítico, ¿cómo deben operar e integrarse los Ejes Articuladores?

9

¿Qué relevancia didáctica tienen los saberes comunitarios dentro del proceso de contextualización curricular?

10

Al redactar la narrativa del diagnóstico socioeducativo a partir de la realidad, ¿cuál es una pauta metodológica clave?

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.