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EDUCACION DIGITAL

Memory

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About this activity

Uso de herramientas y recursos tecnologicos para favorecer el aprendizaje, la comunicacion, la creatividad y la exploracion del entorno, promoviendo un uso seguro, responsable y acompañado de la tecnologia.
Proposito: Que las niñas y los niños reconozcan algunas herramientas digitales presentes en su entorno y exploren sus posibilidades para aprender, jugar, comunicarse y crear mediante actividades ludicas y con el acompañamiento de la docente.
Actividad: juego memory, el juego tendra pares de tarjetas con imagenes de herramientas digitales, cada jugador podra escoger dos. Si las imagenes son iguales, encuentra una pareja y puede continuar, si son diferentes las deja y continua otro participante.
Interaccion: Por turnos cada niño selecciona 2 tarjetas o imagenes, si encuentra la pareja la docente realiza preguntas sencillas.
¿Que herramienta encontraste?, ¿Para que sirve?, ¿La podemos utilizar para aprender?
Retroalimentacion: Un comentario positivo refente a la respuesta que dio. Aqui todos son ganadores porque aprenden algo nuevo sobre tecnologia.
Intencionalidad pedagogica: que el niño identifique como la tecnologia puede convertirse en un recurso para favorecer el aprendizaje y el desarrollo integral, de una manera ludica y divertida.

Created by

Mexico

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Memory Game

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Uso de herramientas y recursos tecnologicos para favorecer el aprendizaje, la comunicacion, la creatividad y la exploracion del entorno, promoviendo un uso seguro, responsable y acompañado de la tecnologia. Proposito: Que las niñas y los niños reconozcan algunas herramientas digitales presentes en su entorno y exploren sus posibilidades para aprender, jugar, comunicarse y crear mediante actividades ludicas y con el acompañamiento de la docente. Actividad: juego memory, el juego tendra pares de tarjetas con imagenes de herramientas digitales, cada jugador podra escoger dos. Si las imagenes son iguales, encuentra una pareja y puede continuar, si son diferentes las deja y continua otro participante. Interaccion: Por turnos cada niño selecciona 2 tarjetas o imagenes, si encuentra la pareja la docente realiza preguntas sencillas. ¿Que herramienta encontraste?, ¿Para que sirve?, ¿La podemos utilizar para aprender? Retroalimentacion: Un comentario positivo refente a la respuesta que dio. Aqui todos son ganadores porque aprenden algo nuevo sobre tecnologia. Intencionalidad pedagogica: que el niño identifique como la tecnologia puede convertirse en un recurso para favorecer el aprendizaje y el desarrollo integral, de una manera ludica y divertida.

by Ma. Candida Gonzalez Ortiz
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