New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Sistem pencernaan

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Sistem pencernaan

Froggy Jumps

Played 4 %Accuracy 80 Average time 00:-1

About this activity

pencernaan ipa

Created by

Indonesia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Sistem pencernaan
 

Froggy Jumps

Sistem pencernaanOnline version

pencernaan ipa

by luthfii
1

Ketika makanan berada di kerongkongan, makanan tidak hanya bergerak karena gaya gravitasi. Dinding kerongkongan melakukan kontraksi otot yang meremas-remas makanan sehingga bergerak menuju lambung. Gerakan tersebut disebut... .

2

Gigi menghancurkan makanan menjadi bagian yang lebih kecil. Lidah membantu mengatur letak makanan dan menelannya. Makanan didorong menuju lambung melalui gerak peristaltik. Kegiatan tersebut menunjukkan bahwa proses pencernaan mekanik melibatkan

3

Di dalam rongga mulut terjadi dua jenis proses pencernaan. Gigi menghancurkan makanan, sedangkan air liur mengandung enzim amilase (ptialin) yang membantu memecah pati menjadi gula sederhana. Berdasarkan proses tersebut, pencernaan di mulut merupakan

4

Saat makanan berada di lambung, dinding lambung melakukan kontraksi sehingga makanan diaduk dan bercampur dengan cairan lambung. Cairan tersebut mengandung asam klorida (HCl) dan enzim pepsin. Berdasarkan proses tersebut, pernyataan yang tepat adalah

5

Seorang siswa mengamati visualisasi bahwa usus halus merupakan tempat makanan diproses secara kimiawi serta nutrisi hasil pencernaan diserap. Organ tersebut memiliki jonjot usus atau vili. Fungsi vili yang paling tepat adalah

6

Perhatikan proses berikut! 1. Protein dirombak menjadi asam amino. 2. Lemak dirombak menjadi asam lemak dan gliserol. 3. Amilum dirombak menjadi maltosa dan glukosa. Ketiga proses tersebut berlangsung dengan bantuan

7

1) Gigi menghancurkan makanan lalu enzim amilase dalam air liur memecah pati. 2) Lambung mengaduk makanan lalu enzim pepsin memecah protein menjadi pepton. Alasan pencernaan disebut sebagai proses mekanik dan kimiawi adalah

8

Raka mengatakan, “Setiap organ pencernaan hanya memiliki satu fungsi. Mulut hanya untuk memasukkan makanan, sedangkan lambung hanya untuk menyimpan makanan.” Berdasarkan materi yang telah dipelajari, tanggapan yang paling tepat adalah

9

Perhatikan organ berikut! Mulut → Kerongkongan → Lambung → Usus halus → Usus besar → Anus Organ yang menjadi tempat pencernaan makanan secara kimiawi sekaligus penyerapan nutrisi adalah

10

Makanan tidak langsung jatuh ke lambung, tetapi didorong melalui kerongkongan. Dinding kerongkongan melakukan gerakan meremas-remas secara berurutan. Jika dikaitkan dengan mekanisme sistem pencernaan, fungsi gerakan tersebut adalah

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.