Onn tập lịch sử bài 2 tiết 1

Froggy Jumps

Played 4 %Accuracy 60 Average time 02:23

Create copy

About this activity

ôn tập

Created by

07 Nguyễn Thị Hằng

Viet Nam

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	07 Nguyễn Thị Hằng August 27, 2026	% 80	02:49

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

pizza

Lorelay Tyana

Romania

(274)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(135)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Onn tập lịch sử bài 2 tiết 1


Froggy Jumps Onn tập lịch sử bài 2 tiết 1Online version ôn tập by 07 Nguyễn Thị Hằng 1 Học tập lịch sử suốt đời được hiểu là: a A. Không ngừng tìm hiểu và bổ sung kiến thức lịch sử. b B. Chỉ học lịch sử trong những năm còn đi học. c C. Chỉ tìm hiểu lịch sử khi có yêu cầu của giáo viên. 2 Những bài học từ lịch sử có thể giúp con người: a A. Biết trước chính xác những sự kiện sẽ xảy ra. b B. Rút kinh nghiệm để giải quyết những vấn đề hiện tại. c . Thay đổi hoàn toàn những kết quả trong quá khứ. 3 Học tập lịch sử giúp con người hiểu rõ hơn về điều gì? a Quá trình phát triển của xã hội trong quá khứ. b Những thay đổi của tự nhiên trong hiện tại. c Những thành tựu khoa học của tương lai. 4 Một trong những ý nghĩa của việc học lịch sử là gì? a A. Giúp con người dự đoán chính xác mọi sự việc. b B. Giúp con người thay đổi những gì đã xảy ra. c C. Giúp con người hiểu về nguồn gốc và truyền thống. 5 Sau khi tìm hiểu một di tích lịch sử ở địa phương, hành động nào phù hợp nhất? a A. Giới thiệu giá trị của di tích và có ý thức giữ gìn di tích. b B. Chụp nhiều hình ảnh về di tích và chia sẻ lên mạng xã hội. c C. Ghi nhớ tên di tích và những thông tin quan trọng về di tích. 6 Khi tìm hiểu một thất bại trong lịch sử, cách học có ý nghĩa nhất là: a A. Ghi nhớ thời gian và địa điểm để có thể kể lại sự kiện chính xác. b B. Phân tích nguyên nhân và rút ra bài học cho những việc sau này. c C. Tìm hiểu nhân vật liên quan để biết ai là người chịu trách nhiệm. 7 Điều nào thể hiện rõ nhất tinh thần học tập lịch sử suốt đời? a A. Ghi nhớ sự kiện, nhân vật và mốc thời gian để mở rộng vốn kiến thức. b B. Hiểu quá khứ, rút kinh nghiệm và vận dụng bài học vào cuộc sống hiện tại. c C. Tìm hiểu lịch sử qua sách báo, bảo tàng và các nguồn tư liệu khác nhau. 8 Vì sao những hiểu biết về lịch sử có thể giúp con người định hướng cho tương lai? a A. Vì lịch sử giúp con người dự đoán chính xác những sự kiện sẽ xảy ra. b B. Vì lịch sử giúp con người ghi nhớ những thành tựu đã đạt được trong quá khứ. c C. Vì lịch sử giúp con người rút ra kinh nghiệm từ quá khứ để lựa chọn cách hành động phù hợp. 9 Vì sao cần tìm hiểu lịch sử một cách khách quan? a A. Để có thể lựa chọn những sự kiện phù hợp với suy nghĩ của bản thân. b B. Để tránh đánh giá quá khứ chỉ dựa trên cảm xúc hoặc quan điểm cá nhân. c C. Để có thể chứng minh rằng mọi sự kiện lịch sử đều có một cách giải thích. 10 Điều gì phân biệt rõ nhất giữa “biết lịch sử” và “học lịch sử có ý nghĩa”? a A. Biết lịch sử là nhớ sự kiện, còn học có ý nghĩa là hiểu và biết vận dụng bài học. b B. Biết lịch sử là đọc sách, còn học có ý nghĩa là tham quan các di tích lịch sử. c C. Biết lịch sử là nhớ nhân vật, còn học có ý nghĩa là ghi nhớ các mốc thời gian.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Onn tập lịch sử bài 2 tiết 1

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Onn tập lịch sử bài 2 tiết 1Online version

by 07 Nguyễn Thị Hằng

Học tập lịch sử suốt đời được hiểu là:

Những bài học từ lịch sử có thể giúp con người:

Học tập lịch sử giúp con người hiểu rõ hơn về điều gì?

Một trong những ý nghĩa của việc học lịch sử là gì?

Sau khi tìm hiểu một di tích lịch sử ở địa phương, hành động nào phù hợp nhất?

Khi tìm hiểu một thất bại trong lịch sử, cách học có ý nghĩa nhất là:

Điều nào thể hiện rõ nhất tinh thần học tập lịch sử suốt đời?

Vì sao những hiểu biết về lịch sử có thể giúp con người định hướng cho tương lai?

Vì sao cần tìm hiểu lịch sử một cách khách quan?

Điều gì phân biệt rõ nhất giữa “biết lịch sử” và “học lịch sử có ý nghĩa”?