✏️ PRACTICAMOS: Saltamos entre argumentos.

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Debate sobre abrir durante recreo

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direccion de contenidos digitales min educ y trabajo

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1	direccion de contenidos digitales min educ y trabajo August 26, 2026	% 100	01:20

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Froggy Jumps ✏️ PRACTICAMOS: Saltamos entre argumentos.Online version Debate sobre abrir durante recreo by direccion de contenidos digitales min educ y trabajo 1 ¿Cuál intervención presenta un argumento? a «Me encanta la biblioteca.» b «Sí, debería abrir, debería abrir.» c «Debería abrir porque el recreo permitiría elegir libros sin quitar tiempo de clase.» 2 ¿Cuál respuesta muestra escucha y contraargumenta con respeto? a «Entiendo la preocupación por el ruido, pero se podrían organizar turnos de entrada para mantener el orden.» b «Eso es mentira.» c «A mí me gustan los recreos.» 3 ¿Qué apoyo es más pertinente para ese argumento? a «La biblioteca tiene paredes claras.» b «Por ejemplo, una caja viajera puede circular por diferentes hogares durante el mes.» c «Algunos libros tienen muchas páginas.» 4 ¿Qué debería hacer el moderador? a Elegir rápidamente al que piensa igual que él. b Terminar el debate sin escuchar a nadie. c Ordenar los turnos y recordar que cada intervención debe poder escucharse completa. 5 ¿Cuál cierre sintetiza mejor el intercambio? a «Aparecieron dos ideas principales: ampliar el acceso a los libros y organizar bien los préstamos; ambas deben considerarse para tomar una decisión.» b «Ganó la postura que habló primero.» c «No hubo ninguna diferencia entre las posiciones.»

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Debate sobre abrir durante recreo

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¿Cuál intervención presenta un argumento?

«Me encanta la biblioteca.»

«Sí, debería abrir, debería abrir.»

«Debería abrir porque el recreo permitiría elegir libros sin quitar tiempo de clase.»

¿Cuál respuesta muestra escucha y contraargumenta con respeto?

«Entiendo la preocupación por el ruido, pero se podrían organizar turnos de entrada para mantener el orden.»

«Eso es mentira.»

«A mí me gustan los recreos.»

¿Qué apoyo es más pertinente para ese argumento?

«La biblioteca tiene paredes claras.»

«Por ejemplo, una caja viajera puede circular por diferentes hogares durante el mes.»

«Algunos libros tienen muchas páginas.»

¿Qué debería hacer el moderador?

Elegir rápidamente al que piensa igual que él.

Terminar el debate sin escuchar a nadie.

Ordenar los turnos y recordar que cada intervención debe poder escucharse completa.

¿Cuál cierre sintetiza mejor el intercambio?

«Aparecieron dos ideas principales: ampliar el acceso a los libros y organizar bien los préstamos; ambas deben considerarse para tomar una decisión.»

«Ganó la postura que habló primero.»

«No hubo ninguna diferencia entre las posiciones.»

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¿Cuál intervención presenta un argumento?

¿Cuál respuesta muestra escucha y contraargumenta con respeto?

¿Qué apoyo es más pertinente para ese argumento?

¿Qué debería hacer el moderador?

¿Cuál cierre sintetiza mejor el intercambio?

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