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Diagnóstico de Español 2° (Análisis de texto)

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Diagnóstico de Español 2° (Análisis de texto)

Froggy Jumps

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Lee y analiza las preguntas y contéstalas correctamente para que la ranita llegue a su destino.

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José Guillermo Trinidad Flores González
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Lee y analiza las preguntas y contéstalas correctamente para que la ranita llegue a su destino.

by José Guillermo Trinidad Flores González
1

Ana leyó un texto donde un personaje enfrenta un problema, toma decisiones y finalmente lo resuelve. ¿Qué tipo de texto es?

2

Un texto explica por qué se producen los eclipses y utiliza datos científicos. ¿Cuál es su propósito principal?

3

En una exposición, un alumno tiene dificultad para leer textos pequeños. ¿Qué acción favorece su participación?

4

Un estudiante afirma: “La lectura diaria mejora la comprensión porque permite practicar constantemente”. ¿Qué elemento utiliza para apoyar su opinión?

5

En un relato se menciona que el personaje “cerró el paraguas y entró corriendo”. ¿Qué podemos inferir sobre el clima?

6

Un texto presenta primero un problema y después explica sus causas y consecuencias. ¿Qué relación organiza principalmente la información?

7

María subrayó varias veces las mismas ideas de un texto. ¿Qué debería hacer para elaborar un buen resumen?

8

Un compañero tiene dificultad para escuchar una exposición. ¿Qué podría hacer el grupo para facilitar su comprensión?

9

Un anuncio afirma: “Compra este producto y serás más feliz”. ¿Qué busca principalmente el mensaje?

10

En un equipo, una alumna tiene dificultad para escribir rápidamente. ¿Cuál sería una medida inclusiva?

 
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