Escuela de pensamientos "laussana y de cambridge"

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Mariana Peñaranda

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Escuela de pensamientos "laussana y de cambridge"


Froggy Jumps Escuela de pensamientos "laussana y de cambridge"Online version Responde correctamente y avanza. by Mariana Peñaranda 1 ¿En qué periodo histórico se desarrolló principalmente la Escuela de Pensamientos de Cambridge? a Entre finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX. b Durante la primera mitad del siglo XVIII con el mercantilismo. c A principios del siglo XXI con la economia digital. 2 ¿Cuál es la principal característica distintiva del concepto de equilibrio parcial utilizando por la Escuela de Cambridge a Mide únicamente el crecimiento del producto interno bruto a largo plazo. b Analiza todos los mercados de la economía de manera simultánea. c Estudia un mercado especifico manteniendo constantes otros factores. 3 ¿Qué autor de la Escuela de Cambridge destacó por desarrollar ideas fundamentales sobre el bienestar económico? a Arthur Cecil Pigou. b Adam Smith c León Walras 4 ¿Qué concepto clave introdujo la Escuela de Cambridge para medir cómo reacciona la demanda ante variaciones en el precio? a La utilidad marginal. b La elasticidad precio de la demanda. c La tasa marginal de sustitución técnica. 5 ¿Qué corriente de pensamiento económico y método caracterizó principalmente a la Escuela de Laussana? a Neoclásica y marginalista con un uso riguroso de las matemáticas b Clásica e institucionalista basada en la intervención estatal y la demanda agregada. c Keynesiana basada en la intervención estatal y la demanda agregada. 6 ¿Quién fue el fundador de la Escuela de Laussana y desarrollador de la teoría del equilibrio general competitivo? a Joan Robinson. b León Walras. c Vilfredo Pareto. 7 ¿Qué concepto fundamental introdujo Vilfredo Pareto como sucesor de Walras en la Universidad de Laussana? a El principio de la demanda efectiva en el corto plazo. b La ley de los rendimientos marginales decrecientes en la agricultura. c Las curvas de indiferencia y el concepto de eficiencia de Pareto, 8 Según el enfoque general de la Escuela de Laussana, ¿cómo se relacionan los distintos mercados dentro de la economía? a Están interconectados y buscan un equilibrio simultáneo donde la oferta iguala a la demanda. b Funciona de manera totalmente independiente y aislada unos de otros. c Dependen exclusivamente del sector primario o agrícola para alcanzar estabilidad. 9 ¿Qué papel jugaron la abstracción y el uso de modelos en la Escuela de Laussana? a Se limitaron a describir de forma literal las leyes mercantiles sin usar símbolos. b Fueron destacados por carecer de utilidad empírica en el análisis histórico c Permitieron simplificar la realidad para comprender fenómenos complejos y relacionar variables. 10 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las aportaciones de Joan Robinson a la teoría económica posterior en la relación con Cambridge? a Realizó importantes críticas y aportes a la teoría económica. b Fundó formalmente la Escuela de Laussana junto a León Walras. c Propuso la teoría del equilibrio parcial manteniendo constantes los precios absolutos.

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¿En qué periodo histórico se desarrolló principalmente la Escuela de Pensamientos de Cambridge?

¿Cuál es la principal característica distintiva del concepto de equilibrio parcial utilizando por la Escuela de Cambridge

¿Qué autor de la Escuela de Cambridge destacó por desarrollar ideas fundamentales sobre el bienestar económico?

¿Qué concepto clave introdujo la Escuela de Cambridge para medir cómo reacciona la demanda ante variaciones en el precio?

¿Qué corriente de pensamiento económico y método caracterizó principalmente a la Escuela de Laussana?

¿Quién fue el fundador de la Escuela de Laussana y desarrollador de la teoría del equilibrio general competitivo?

¿Qué concepto fundamental introdujo Vilfredo Pareto como sucesor de Walras en la Universidad de Laussana?

Según el enfoque general de la Escuela de Laussana, ¿cómo se relacionan los distintos mercados dentro de la economía?

¿Qué papel jugaron la abstracción y el uso de modelos en la Escuela de Laussana?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las aportaciones de Joan Robinson a la teoría económica posterior en la relación con Cambridge?