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Cendra Camila- Segovia Marianela

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Camila Centru
Camila Centru
Argentina

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Cendra Camila- Segovia Marianela

by Camila Centru
1

Noción o predisposición numérica de base genética y biológica que permite un procesamiento matemático básico a edades tempranas, precediendo a la instrucción cultural y formal

2

Noción prenumérica muy precoz vinculada directamente a la discriminación perceptual del tamaño, que utiliza las categorías de "grande" y "pequeño"

3

Noción matemática básica que implica el reconocimiento de las cantidades discontinuas y que comienza con la diferenciación perceptual de categorías como "mucho" y "poco"

4

Representación mental de orden basada inicialmente en las categorías temporales de "antes" y "después", clave para acceder al sentido ordinal de los números

5

Capacidad innata para discriminar y reconocer automáticamente pequeñas cantidades de elementos (menos de cinco) de forma inmediata y sin realizar un conteo consciente

6

Primer nivel del conteo verbal donde la secuencia numérica se recita de memoria como una sola cadena acústica indivisible (por ejemplo: "uno dos tres cuatro cinco")

7

Fase de la secuencia verbal donde el niño ya diferencia las palabras numéricas individualmente, pero solo es capaz de contar si empieza obligatoriamente desde el número uno

8

Nivel del conteo verbal donde el niño ya puede continuar la serie numérica a partir de cualquier número intermedio y empieza a realizar el conteo regresivo

9

Principio del conteo que determina que el último número pronunciado en la secuencia verbal corresponde a la cantidad total de objetos de la colección

10

Principio del conteo que establece que cualquier clase de elementos o eventos de la realidad son contables, sin importar qué tan heterogéneos o diferentes físicamente sean entre sí

1
3
6
10
5
8
7
4
9
2
 
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