New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

SEPSIS EN URGENCIAS

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

SEPSIS EN URGENCIAS

Froggy Jumps

Played 1

About this activity

Introducción a la sepsis, basado en la guía Surviving Sepsis Campaign (SSC)

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
SEPSIS EN URGENCIAS
 

Froggy Jumps

SEPSIS EN URGENCIASOnline version

Introducción a la sepsis, basado en la guía Surviving Sepsis Campaign (SSC)

by CRISTY VIBIAN CORREA PALMA
1

Paciente masculino de 68 años ingresa a urgencias por tos con expectoración y fiebre. Presenta FR: 24 rpm, TA: 110/70 mmHg y Escala de Coma de Glasgow de 14. Según la definición de Sepsis-3, ¿cuál es su puntaje qSOFA y la conducta a seguir?

2

En la valoración inicial de un paciente séptico, notas extremidades frías, llenado capilar de 5 segundos y parches eritemato-violáceos en ambas rodillas (Mottling Score 2). ¿Qué ventana de choque estás evaluando y qué traduce fisiopatológicamente?

3

En un paciente con sepsis de origen urinario que mantiene un gasto urinario de 0.2 mL/kg/h durante las últimas 4 horas a través de sonda Foley, ¿cuál es la interpretación clínica adecuada?

4

¿Cuál de los siguientes criterios define la presencia de Choque Séptico en un paciente con sepsis?

5

Paciente en choque séptico recibe reanimación inicial con cristaloides a 30 mL/kg. La gasometría arterial de control muestra: pH 7.20, HCO₃⁻ 11 mEq/L, PaCO₂ 25 mmHg y Lactato de 7.5 mmol/L. ¿Cómo se interpreta este resultado?

6

De acuerdo con el Bundle de la 1ª hora de la Surviving Sepsis Campaign, ¿cuál es la secuencia prioritaria de acciones a realizar ante la sospecha de sepsis con hipoperfusión?

7

En la biometría hemática de un paciente con sospecha de sepsis grave, encuentras leucocitos de 24,000 /mm³ con 15% de bandas (formas inmaduras). ¿Qué indica este hallazgo?

8

¿Cuál es el vasopresor de primera elección recomendado para restaurar el tono vascular y alcanzar la meta de Presión Arterial Media (PAM ≥ 65 mmHg) en el choque séptico?

9

En un Examen General de Orina (EGO) con nitritos positivos, esterasa leucocitaria (+++) y 25 a 30 leucocitos por campo en un paciente somnoliento e hipotenso, el foco infeccioso primario desencadenante de la sepsis es:

10

¿Cuál de los siguientes parámetros es el mejor indicador clínico y metabólico de que la reanimación hemodinámica inicial en la primera hora está siendo efectiva?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.