ABP: Preguntas sobre Aprendizaje Basado en Proyectos

Froggy Jumps

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Quiz sobre ABP

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Aramis Ovalle

Dominican Republic

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous September 1, 2026	% 90	12:03
2	Anonymous August 30, 2026	% 50	06:02

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ABP: Preguntas sobre Aprendizaje Basado en Proyectos


Froggy Jumps ABP: Preguntas sobre Aprendizaje Basado en ProyectosOnline version Quiz sobre ABP by Aramis Ovalle 1 1. ¿Qué elemento distingue principalmente el ABP de una actividad tradicional? a El uso frecuente de recursos visuales y tecnológicos. b La resolución progresiva de una situación auténtica mediante un producto. c La realización de varias actividades relacionadas con un mismo tema. 2 2. ¿Cuál debe ser el punto de partida de un proyecto integrado? a Una problemática o pregunta desafiante vinculada con las competencias. b Una lista de contenidos dividida entre los diferentes equipos. c Un producto atractivo que después se relacione con los módulos. 3 3. ¿Cuál de estas situaciones representa mejor la autenticidad? a Analizar varios ejemplos relacionados con el área profesional. b Responder un cuestionario sobre situaciones del lugar de trabajo. c Resolver una necesidad semejante a las que aparecen en el entorno laboral. 4 4. ¿Cuál de estas acciones refleja la voz y elección de los participantes? a Permitirles decidir cómo investigar o presentar parte de la solución. b Permitirles escoger únicamente a sus compañeros de equipo. c Pedirles seleccionar un tema y seguir los mismos pasos establecidos. 5 5. ¿Qué significa que el ABP tenga un enfoque procesual? a Cada actividad debe finalizar antes de iniciar obligatoriamente la siguiente. b Se valoran la investigación, las decisiones y las mejoras realizadas. c El producto se elabora siguiendo exactamente una secuencia establecida. 6 6. ¿Qué evidencia mejor la realización colectiva? a El equipo integra sus aportes para construir una solución común. b Todos los participantes entregan individualmente el mismo producto. c Cada participante realiza una parte y el docente las reúne al final. 7 7. ¿Por qué la crítica y la revisión forman parte del ABP? a Porque sirven para determinar cuál integrante trabajó mejor. b Porque ayudan a comprobar si el producto fue entregado puntualmente. c Porque permiten utilizar la retroalimentación para mejorar el producto. 8 8. Si los participantes identifican qué aprendieron, qué dificultades tuvieron y cómo contribuyeron, ¿qué característica desarrollan? a Autenticidad. b Reflexión. c Realización colectiva. 9 9. Un proyecto posee actividades interesantes, pero no se relacionan claramente con las competencias. ¿Qué necesita mejorar? a La autenticidad del contexto seleccionado. b La alineación entre las actividades y las competencias. c La presentación pública de los resultados. 10 10. ¿Cuál de estas opciones representa mejor un producto público? a Una propuesta presentada a personas relacionadas con la problemática. b Un informe final entregado únicamente al docente para su calificación. c Una exposición realizada exclusivamente ante los integrantes del equipo.

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by Aramis Ovalle

1. ¿Qué elemento distingue principalmente el ABP de una actividad tradicional?

2. ¿Cuál debe ser el punto de partida de un proyecto integrado?

3. ¿Cuál de estas situaciones representa mejor la autenticidad?

4. ¿Cuál de estas acciones refleja la voz y elección de los participantes?

5. ¿Qué significa que el ABP tenga un enfoque procesual?

6. ¿Qué evidencia mejor la realización colectiva?

7. ¿Por qué la crítica y la revisión forman parte del ABP?

8. Si los participantes identifican qué aprendieron, qué dificultades tuvieron y cómo contribuyeron, ¿qué característica desarrollan?

9. Un proyecto posee actividades interesantes, pero no se relacionan claramente con las competencias. ¿Qué necesita mejorar?

10. ¿Cuál de estas opciones representa mejor un producto público?