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realizar una evaluación, para retroalimentar los conocimientos de nuestros compañeros.

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realizar una evaluación, para retroalimentar los conocimientos de nuestros compañeros.

by ILTSI MORALES
1

1.- ¿Cuál es la principal diferencia entre 'conocimiento' y 'saber' según la perspectiva teórica de Marguerite Altet (2005)?

2

2.-Según la clasificación de Zambrano (2006), ¿cómo se articulan los tres tipos de saberes en la función docente?

3

1. ¿Por qué es importante realizar un diagnóstico pedagógico antes de tomar decisiones sobre la enseñanza?

4

¿Por qué se dice que “se puede evaluar con una sola prueba, pero no se puede hacer un diagnóstico con una sola prueba”?

5

¿En qué consiste la innovación?

6

¿Cuál es el objetivo principal de la innovación educativa?

7

¿Cuáles son los tipos de innovación según la forma en que se realizan?

8

¿En qué consiste la innovación por sustitución, alteración y reestructuración?

9

¿Qué son las innovaciones fundamentales?

10

¿Cuál de los siguientes programas españoles de 1987 se centró de manera específica en introducir ordenadores en las escuelas?

11

Según Collins (1998), ¿cuál de las siguientes opciones representa un uso de la tecnología informática meramente como "herramienta" en el aula?

12

Para Alonso y Gallego (1995), ¿cuál es el objetivo primordial que el docente debe perseguir al integrar recursos tecnológicos?

13

¿Qué dificultad material identificó el informe de la O.C.D.E. (1991) al evaluar el uso de ordenadores en los centros educativos de España?

 
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