Corrientes pedagógicas renovadoras

Froggy Jumps

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Educación en transformación

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Rocío Lucero Bulacio

Argentina

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Froggy Jumps Corrientes pedagógicas renovadorasOnline version Educación en transformación by Rocío Lucero Bulacio 1 ¿Qué caracteriza la Escuela Nueva? a Enfoque centrado en aprendizaje activo, participación comunitaria y contextualización rural. b Enfoque exclusivamente individual sin contexto social c Método magistral y memorización 2 ¿Cuál es el objetivo de las pedagogías críticas? a Mantener el currículo sin cambios b Fomentar solo la memoría y los exámenes c Cuestionar estructuras de poder y promover la educación liberadora. 3 ¿Qué rasgo destaca en la escuela de la post pandemia? a Rechazo total de la tecnología b Retorno exclusivo a clases presenciales sin apoyo c Uso de TICs y aprendizaje híbrido para reducir desigualdades. 4 ¿Cómo surge la Escuela Nueva? a Como reforma del currículo europeo b Basada en exámenes estandarizados c Como respuesta a contextos rurales, con aprendizaje activo y materiales locales. 5 ¿Cómo es la evaluación en la Escuela Nueva? a Formativa y contextual, no solo exámenes finales. b No se evalúa a los estudiantes c Solo exámenes estandarizados 6 En la pospandemia, ¿qué se enfatiza más? a Reducción de presupuestos educativos b Recuperación de desigualdades y prácticas resilientes con tecnología. c Ignorar las brechas digitales 7 ¿Qué enfatizan las pedagogías críticas? a Seguir el status quo sin cambios b Cuestionar el poder y promover ciudadanía crítica. c Formación solo técnica sin conciencia social 8 ¿Qué situación coincide con las estrategias de la Escuela Nueva? a Aprendizaje basado en proyectos y grupos cooperativos. b Lecturas extensas sin interacción c Clase magistral centrada en el docente 9 ¿Cuál es el reto principal de la educación pospandemia? a La brecha digital, deserción y necesidad de prácticas híbridas. b Ausencia de cambios en pedagogía c Exceso de tecnología sin apoyo 10 ¿Quién desarrolló el método Montessori enfatizando la preparación del ambiente de aprendizaje? a Jean Piaget b Maria Montessori c Lev Vygotsky 11 ¿Qué idea central propone Dewey sobre la educación? a Memorización de contenidos b Aprendizaje activo a través de la experiencia c Educación centrada en la disciplina 12 ¿Mediante qué estrategia didáctica Paulo Freire busca despertar la conciencia crítica? a Método dialéctico o dialógico b Disciplina sin diálogo c Memorización de contenidos 13 ¿Qué concepto de Vygotsky describe la brecha entre lo que el alumno puede hacer solo y con ayuda? a Aprendizaje por azar b Zona de Desarrollo Distante c Zona de Desarrollo Próximo 14 ¿Qué pedagogo enfatizó la educación integral del niño y el aprendizaje a través del entorno? a Jean Piaget b Johann Heinrich Pestalozzi c Maria Montessori 15 ¿Qué enfoque educativo busca transformar la sociedad mediante la crítica y la praxis? a Educación tradicional b Aprendizaje memorístico c Pedagogía crítica 16 ¿Qué característica de la escuela nueva propone aprender haciendo? a Evaluación exclusiva b Aprendizaje activo c Memorización 17 ¿Qué autor latinoamericano influyó en la idea de educación como práctica liberadora? a Paulo Freire b Maria Montessori c Lev Vygotsky 18 ¿Qué tipo de evaluación propone la renovación pedagógica para favorecer el aprendizaje? a Exámenes finales b Evaluación formativa c Evaluación sumativa

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by Rocío Lucero Bulacio

¿Qué caracteriza la Escuela Nueva?

¿Cuál es el objetivo de las pedagogías críticas?

¿Qué rasgo destaca en la escuela de la post pandemia?

¿Cómo surge la Escuela Nueva?

¿Cómo es la evaluación en la Escuela Nueva?

En la pospandemia, ¿qué se enfatiza más?

¿Qué enfatizan las pedagogías críticas?

¿Qué situación coincide con las estrategias de la Escuela Nueva?

¿Cuál es el reto principal de la educación pospandemia?

¿Quién desarrolló el método Montessori enfatizando la preparación del ambiente de aprendizaje?

¿Qué idea central propone Dewey sobre la educación?

¿Mediante qué estrategia didáctica Paulo Freire busca despertar la conciencia crítica?

¿Qué concepto de Vygotsky describe la brecha entre lo que el alumno puede hacer solo y con ayuda?

¿Qué pedagogo enfatizó la educación integral del niño y el aprendizaje a través del entorno?

¿Qué enfoque educativo busca transformar la sociedad mediante la crítica y la praxis?

¿Qué característica de la escuela nueva propone aprender haciendo?

¿Qué autor latinoamericano influyó en la idea de educación como práctica liberadora?

¿Qué tipo de evaluación propone la renovación pedagógica para favorecer el aprendizaje?