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RETROALIMENTACIÓN EN LA EVALUACIÓN

Crossword Puzzle

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Actividad interactiva diseñada para reforzar la comprensión de los conceptos fundamentales de la retroalimentación para el aprendizaje en entornos virtuales. A través del crucigrama, identifica los términos clave y fortalece tus conocimientos de manera dinámica y reflexiva.

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Ecuador

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RETROALIMENTACIÓN EN LA EVALUACIÓN
 

Crossword Puzzle

RETROALIMENTACIÓN EN LA EVALUACIÓNOnline version

Actividad interactiva diseñada para reforzar la comprensión de los conceptos fundamentales de la retroalimentación para el aprendizaje en entornos virtuales. A través del crucigrama, identifica los términos clave y fortalece tus conocimientos de manera dinámica y reflexiva.

by CARMEN VARGUILLAS
1

Proceso que utiliza información derivada del desempeño para comprender lo realizado y orientar acciones posteriores de mejora.

2

nformación observable del desempeño del estudiante que sirve como punto de partida para interpretar su aprendizaje.

3

Etapa posterior a la evidencia en la que se busca comprender qué significa la información obtenida sobre el desempeño.

4

Etapa que conecta la interpretación del desempeño con la elección de lo que debe hacerse posteriormente.

5

Paso mediante el cual el estudiante utiliza la información recibida y realiza concretamente una modificación para avanzar.

6

Resultado esperado al final de la secuencia evidencia → interpretación → decisión → acción.

7

Capacidad relacionada con comparar, interpretar, planificar, tomar decisiones y realizar seguimiento del propio desempeño.

8

Referentes explícitos que permiten relacionar la evidencia del desempeño con aquello que se esperaba alcanzar.

9

Concepto que, asociado a la retroalimentación, comprende las capacidades necesarias para entender, evaluar y utilizar productivamente la información recibida.

10

Condición que debe considerarse para evitar que modalidades como audio o video generen nuevas barreras para los estudiantes.

11

Recursos que utilizan datos de la interacción del estudiante con los entornos virtuales para identificar patrones potencialmente útiles.

12

Principio que exige que el estudiante conozca cuándo y cómo se utilizó inteligencia artificial en la retroalimentación.

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