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Tecnología educativa: definición y enfoques

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Definición y conceptos clave

Created by

Rafael Arturo Llaca Reyes
Rafael Arturo Llaca Reyes
Mexico

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Tecnología educativa: definición y enfoques
 

Tecnología educativa: definición y enfoquesOnline version

Definición y conceptos clave

by Rafael Arturo Llaca Reyes
1

La dimensión ética acompaña el diseño desde el inicio porque las decisiones afectan acceso, privacidad, equidad y participación.

2

Según el documento, una tecnología empieza a ser educativa cuando participa en una experiencia de aprendizaje diseñada con propósito, mediación, evidencia, ética y evaluación.

3

La crisis epistemológica llevó a abandonar la Psicología de la Educación y las ciencias sociales.

4

La definición contemporánea de Tecnología Educativa se centra en el diseño, gestión, implementación y evaluación de experiencias y entornos de aprendizaje.

5

El análisis de analíticas del aprendizaje se basa exclusivamente en la cantidad de clics para evaluar comprensión.

6

La tecnología educativa se reduce a la mera sustitución de recursos tradicionales por plataformas digitales.

7

Las insignias digitales y microcredenciales por sí solas prueban aprendizaje significativo.

8

En la etapa contemporánea, la agencia está distribuida entre personas, instituciones, sistemas, reglas, datos y artefactos, y debe analizarse con una pregunta pedagógica.

9

La Teoría General de los Sistemas afirma que objetivos, contenidos y evaluación pueden analizarse de forma aislada.

10

Las TIC privilegian acceso, dispositivos y comunicación; las TAC enfocan aprendizaje y construcción de conocimiento.

 
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