Misi Sang Pengukur

Froggy Jumps

Played 3

Create copy

About this activity

Selamat datang di Misi Sang Pengukur!

Created by

Delta Wahyuni

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous September 7, 2026	% 95	03:20
2	Anonymous September 7, 2026	% 86	02:42
3	Anonymous September 7, 2026	% 86	04:21

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(60)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(90)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(132)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(262)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Misi Sang Pengukur


Froggy Jumps Misi Sang PengukurOnline version Selamat datang di Misi Sang Pengukur! by Delta Wahyuni 1 Manakah yang termasuk besaran pokok? a Luas b Kecepatan c Panjang 2 Satuan SI untuk panjang adalah .... a cm b km c m 3 Satuan SI untuk massa adalah .... a kilogram b ons c ton 4 2 meter sama dengan .... cm. a 20 cm b 0,2 cm c 200 cm 5 3 km sama dengan .... meter. a 30 m b 3.000 m c 30.000 m 6 Saat membaca skala pada gelas ukur, posisi mata yang benar adalah .... a Di atas permukaan cairan b Di bawah permukaan cairan c Sejajar dengan permukaan cairan 7 Alat yang digunakan untuk mengukur massa benda adalah .... a Termometer b Gelas ukur c Neraca 8 Manakah penulisan hasil pengukuran yang benar? a 15 b 15 cm c 15 = cm 9 Rani mengukur panjang meja menggunakan penggaris. Ia melihat angka pada penggaris dari posisi miring. Apa yang mungkin terjadi? a Hasil pengukuran menjadi lebih akurat b Besaran berubah c Hasil pengukuran dapat mengalami kesalahan 10 Ketika menggunakan penggaris, ujung benda sebaiknya diletakkan pada .... a Angka 5 b Sembarang angka c Angka 0 11 Meter merupakan satuan SI untuk panjang. a Benar b Salah c 12 Kilogram merupakan satuan SI untuk panjang. a Benar b Salah c 13 1 km = 1.000 m. a Salah b Benar c 14 1 m = 10 cm. a Salah b Benar c 15 Seorang siswa membaca skala gelas ukur dari posisi seperti gambar berikut secara tidak sejajar dengan permukaan cairan. Akibat yang paling mungkin terjadi adalah .... a Hasil pengukuran menjadi lebih akurat b Terjadi kesalahan pembacaan skala c Satuan volume berubah 16 Seorang siswa menuliskan hasil pengukuran sebagai 25 tanpa mencantumkan satuan. Mengapa penulisan tersebut kurang tepat? a Angka 25 terlalu kecil b Tidak diketahui apa yang diukur dan satuan yang digunakan c Angka 25 tidak boleh digunakan dalam pengukuran 17 Ibu membeli kain sepanjang 2,5 meter untuk membuat taplak meja. Saat berada di toko, penjual mengatakan kain tersebut panjangnya 250 cm. Pernyataan yang tepat adalah .... a Kain yang disebut ibu lebih pendek b Kain yang disebut penjual lebih panjang c Keduanya menunjukkan panjang yang sama 18 Perhatikan kegiatan berikut! 1. Mengukur suhu tubuh 2. Menimbang buah 3. Mengukur lama perjalanan 4. Mengukur panjang papan Pasangan alat ukur yang tepat untuk kegiatan tersebut adalah .... a Termometer – neraca – stopwatch – penggaris b Neraca – termometer – penggaris – stopwatch c Stopwatch – neraca – termometer – meteran 19 Riko ingin mengukur panjang lapangan sekolah. Ia menggunakan penggaris kecil sepanjang 30 cm dan harus memindahkannya berkali-kali. Menurutmu, alat yang lebih sesuai adalah .... a Termometer b Neraca c Meteran 20 Saat mengukur panjang sebuah buku, Nisa menempelkan ujung penggaris tidak tepat pada ujung buku. Ia kemudian langsung membaca angka yang ditunjukkan ujung buku. Agar hasilnya benar, Nisa seharusnya .... a Mengabaikan posisi awal penggaris b Mengurangi posisi akhir dengan posisi awal c Menggunakan angka yang paling besar

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Misi Sang Pengukur

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Misi Sang PengukurOnline version

by Delta Wahyuni

Manakah yang termasuk besaran pokok?

Satuan SI untuk panjang adalah ....

Satuan SI untuk massa adalah ....

2 meter sama dengan .... cm.

3 km sama dengan .... meter.

Saat membaca skala pada gelas ukur, posisi mata yang benar adalah ....

Alat yang digunakan untuk mengukur massa benda adalah ....

Manakah penulisan hasil pengukuran yang benar?

Rani mengukur panjang meja menggunakan penggaris. Ia melihat angka pada penggaris dari posisi miring. Apa yang mungkin terjadi?

Ketika menggunakan penggaris, ujung benda sebaiknya diletakkan pada ....

Meter merupakan satuan SI untuk panjang.

Kilogram merupakan satuan SI untuk panjang.

1 km = 1.000 m.

1 m = 10 cm.

Seorang siswa membaca skala gelas ukur dari posisi seperti gambar berikut secara tidak sejajar dengan permukaan cairan. Akibat yang paling mungkin terjadi adalah ....

Seorang siswa menuliskan hasil pengukuran sebagai 25 tanpa mencantumkan satuan. Mengapa penulisan tersebut kurang tepat?

Ibu membeli kain sepanjang 2,5 meter untuk membuat taplak meja. Saat berada di toko, penjual mengatakan kain tersebut panjangnya 250 cm. Pernyataan yang tepat adalah ....

Perhatikan kegiatan berikut! 1. Mengukur suhu tubuh 2. Menimbang buah 3. Mengukur lama perjalanan 4. Mengukur panjang papan Pasangan alat ukur yang tepat untuk kegiatan tersebut adalah ....

Riko ingin mengukur panjang lapangan sekolah. Ia menggunakan penggaris kecil sepanjang 30 cm dan harus memindahkannya berkali-kali. Menurutmu, alat yang lebih sesuai adalah ....

Saat mengukur panjang sebuah buku, Nisa menempelkan ujung penggaris tidak tepat pada ujung buku. Ia kemudian langsung membaca angka yang ditunjukkan ujung buku. Agar hasilnya benar, Nisa seharusnya ....