New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Conjuntos numéricos 6P MOD 75-2

Froggy Jumps

Played 0

About this activity

Tiene temas de subconjuntos, símbolos de pertencia e inclusión, las operaciones de unión, intersección y complemento de conjuntos.

Created by

Costa Rica

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Conjuntos numéricos 6P MOD 75-2
 

Froggy Jumps

Conjuntos numéricos 6P MOD 75-2Online version

Tiene temas de subconjuntos, símbolos de pertencia e inclusión, las operaciones de unión, intersección y complemento de conjuntos.

by Cinthya Salazar
1

¿Cuál de las siguientes opciones es verdadera?

2

Considere los conjuntos A={2,4,6,8} y B = IN, ¿Cuál de las siguientes opciones es verdadera?

3

Considere los conjuntos A={-3,-1,0,2,5} y B = Z, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

4

Considere los conjuntos A={1,2,3,4} y B={2,4,6,8}, ¿Cuál de las siguientes opciones es verdadera?

5

Considere los conjuntos: N, Q y Z, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

6

¿Cuál de las siguientes expresiones representa el conjunto de números reales mayores o iguales que 2 y menores que 7?

7

¿Cuál de las siguientes expresiones representa correctamente el intervalo ]-3, 5]?

8

8.En una recta numérica se representa un intervalo mediante un círculo abierto en −2, un círculo cerrado en 4 y una línea que une ambos puntos. ¿Cuál es la representación simbólica correcta?

9

Considere el intervalo: [-5, 3[. ¿Cuál de las siguientes expresiones lo representa correctamente por comprensión?

10

¿Cuál de las siguientes opciones representa el conjunto de números reales menores que 6?

11

Sean los conjuntos: B={3, 4, 5, 6} y A={1, 2, 3, 4}, ¿Cuál es el resultado de A∪B?

12

Sean los conjuntos: A= {2,4,6,8,10} y B={1, 2, 3, 4, 5} ¿Cuál es el resultado de A∩B?

13

Sean los intervalos: A=[-2,3] y B=[1,6] ¿Cuál es A∪B?

14

Sean los intervalos: A= ]-4, 5] y B=[2, 8[ ¿Cuál es A∩B?

15

Sean los conjuntos: A={1,3,5,7} y B={3,5,6,8} ¿Cuál de las siguientes opciones presenta correctamente la unión y la intersección?

16

Considere el conjunto universal: U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} y el conjunto A={2,4,6,8,10} ¿Cuál es el complemento de A?

17

Considere como conjunto universal R y el conjunto A=[-2,4] ¿Cuál representa correctamente el complemento de A?

18

Considere el conjunto universal R y A={x/x ∈ R, x > 3} ¿Cuál es el complemento de A?

19

Si el conjunto universal es R, y A=]-5,2] ¿Cuál es el complemento de A?

20

Considere el conjunto universo a R y A=[-3, 3] ¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa correctamente el complemento de A?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.