Pendidikan Buddha: Terbuka pada Keberagaman

Froggy Jumps

Played 0

Create copy

About this activity

Belajar menghargai perbedaan

Created by

Citra Agustin

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(132)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(265)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(91)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Pendidikan Buddha: Terbuka pada Keberagaman


Froggy Jumps Pendidikan Buddha: Terbuka pada KeberagamanOnline version Belajar menghargai perbedaan by Citra Agustin 1 Apa makna keberagaman dalam ajaran Buddha di kelas 4? a Setiap orang berbeda tetapi semua memiliki nilai serta hak yang sama. b Semua orang harus memakai bahasa yang sama di sekolah. c Hanya satu budaya yang benar dan unggul. 2 Bagaimana Buddha mengajarkan kita memperlakukan sesama makhluk? a Bersikap welas asih dan tidak membeda-bedakan. b Mengabaikan orang yang tidak seagama. c Menghukum keras yang berbeda pendapat. 3 Contoh sikap terbuka pada perbedaan di sekolah adalah? a Mendengar teman yang berbeda latar belakang secara hormat. b Membuat aturan yang membatasi bahasa lain. c Membandingkan diri dengan teman yang lain. 4 Tentang identitas bahasa, watak apa yang diajarkan Buddha? a Hanya bahasa nasional yang boleh dipakai di sekolah. b Menghargai semua bahasa sebagai sarana komunikasi yang bermakna. c Bahasa lain tidak memiliki nilai di kelas. 5 Mengapa menghormati perbedaan itu penting menurut ajaran Buddha? a Menciptakan kedamaian, kerja sama, dan kebersamaan. b Membuktikan siapa yang paling benar. c Mengabaikan perasaan orang lain. 6 Apa konsep keterhubungan antara makhluk yang relevan bagi keberagaman? a Interdependensi: semua hal saling bergantung. b Kebebasan penuh tanpa batas. c Kalingan bahwa satu identitas menaklukkan yang lain. 7 Sikap apa yang sebaiknya dihindari terkait perbedaan? a Diskriminasi berdasarkan bahasa atau budaya. b Bekerja sama dengan teman berbeda latar belakang. c Menghormati pendapat orang lain. 8 Bagaimana kita memaknai identitas diri dalam konteks Buddhis? a Identitas ditentukan hanya oleh bahasa keluarga. b Identitas tetap dan satu-satunya yang benar. c Identitas itu beragam dan bisa berubah; tidak mutlak. 9 Bagaimana kita bisa menunjukkan toleransi di rumah? a Dengan berbicara lembut dan menghormati pendapat anggota keluarga. b Dengan mengabaikan budaya rumah tangga kita. c Dengan menolak pendapat keluarga yang berbeda. 10 Aktivitas sederhana untuk belajar keberagaman adalah? a Menceritakan cerita teman berbeda latar budaya dan membantu sesama tanpa memandang latar. b Menghindari bergaul dengan teman baru. c Menilai teman berdasarkan bahasa yang mereka gunakan. 11 Berdoa sebelum makan bertujuan........ a Dilindungi oleh Triratna b makanannya tidak sia sia c bermanfaat bagi kesehatan tubuh 12 setiap berdoa, umat buddha selalu mengharapkan agar..... a semua orang yang membenci kita celaka b orang yang kita sayangi terbebas dari kesedihan c buddha selalu berada disamping kita 13 kegiatan yang perlu dilakukan dengan berdoa terlebih dahulu antara lain... a bekerja bakti membersihkan kelas b belajar paritta c pergi kesekolah 14 bangun tidur saya berdoa, sebelum makan saya berdoa, dimarah mama saya tetap berdoa. tidak lupa berdoa menggambarkan kita harus melakukan a penerapan b keharusan c kesombongan 15 jika dirumah tidaka memiliki altar Buddha, makna dan kesakralan dalam sembahyang tidak maksimal. alasan tersebut tidak benar karena.... a tidak fokus karena hanya kepada Buddha guru junjungan kita b puja bhakti bukan menyembah altar Buddha c buddha adalah sanag pelindungku

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Pendidikan Buddha: Terbuka pada Keberagaman

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Pendidikan Buddha: Terbuka pada KeberagamanOnline version

by Citra Agustin

Apa makna keberagaman dalam ajaran Buddha di kelas 4?

Bagaimana Buddha mengajarkan kita memperlakukan sesama makhluk?

Contoh sikap terbuka pada perbedaan di sekolah adalah?

Tentang identitas bahasa, watak apa yang diajarkan Buddha?

Mengapa menghormati perbedaan itu penting menurut ajaran Buddha?

Apa konsep keterhubungan antara makhluk yang relevan bagi keberagaman?

Sikap apa yang sebaiknya dihindari terkait perbedaan?

Bagaimana kita memaknai identitas diri dalam konteks Buddhis?

Bagaimana kita bisa menunjukkan toleransi di rumah?

Aktivitas sederhana untuk belajar keberagaman adalah?

Berdoa sebelum makan bertujuan........

setiap berdoa, umat buddha selalu mengharapkan agar.....

kegiatan yang perlu dilakukan dengan berdoa terlebih dahulu antara lain...

bangun tidur saya berdoa, sebelum makan saya berdoa, dimarah mama saya tetap berdoa. tidak lupa berdoa menggambarkan kita harus melakukan

jika dirumah tidaka memiliki altar Buddha, makna dan kesakralan dalam sembahyang tidak maksimal. alasan tersebut tidak benar karena....