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Froggy Jumps - Octalysis Master

Froggy Jumps

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Clasifica motores Octalysis

Created by

Venezuela

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Clasifica motores Octalysis

by innovacion innovacion uru
1

¿Qué motor impulsa a una persona a colaborar en proyectos abiertos como Wikipedia sin esperar un beneficio económico?

2

¿A qué hemisferio corresponden la creatividad, la exploración y la sociabilidad espontánea?

3

¿Qué efecto psicológico puede generar el uso desmedido y continuo de los motores de Sombrero Negro (como la Pérdida y Evitación)?

4

Planteamiento: ¿Qué motor motivacional de Octalysis se activa cuando un estudiante o voluntario colabora en un proyecto como Wikipedia o Pain Squad, sintiendo que forma parte de algo superior a sí mismo?

5

Pregunta 2 (Hemisferios Motivacionales) Planteamiento: Los motores motivacionales del "Cerebro Izquierdo" (CD2: Desarrollo, CD4: Propiedad y CD6: Escasez) están orientados principalmente hacia:

6

Pregunta 3 (Motor CD7: Factor Sorpresa) Planteamiento: Un docente introduce eventos inesperados o "giros de trama" en una simulación para obligar a los estudiantes a adaptarse sobre la marcha. ¿Qué motor está estimulando?

7

Pregunta 4 (Sombreros de Gamificación) Planteamiento: ¿Cuál es el riesgo andragógico de basar una asignatura casi de forma exclusiva en motores de "Sombrero Negro" (Black Hat), como la Pérdida y Evitación (CD8) o la Escasez (CD6)?

8

Pregunta 5 (Motor CD2: El Valor del Reto) Planteamiento: Según Yu-Kai Chou, el motor de "Desarrollo y Realización" exige un elemento indispensable para que la obtención de puntos o insignias tenga un significado real. ¿Cuál es?

9

Pregunta 6 (Motor CD3: Resolución Creativa) Planteamiento: El juego científico Foldit, donde los jugadores resolvieron en 10 días la estructura de una proteína que los científicos tardaron 15 años sin descifrar, es un ejemplo de:

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