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COMUNICACIÓN Y LENGUAJE DESDE LA COSMOVISIÓN DE LOS PUEBLOS Y SU APRENDIZAJE. ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTOS PREVIOS, SESIÓN #5

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COMUNICACIÓN Y LENGUAJE DESDE LA COSMOVISIÓN DE LOS PUEBLOS Y SU APRENDIZAJE. ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTOS PREVIOS, SESIÓN #5

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Juega con la ranita saltarina pedagógica y selecciona la respuesta correcta para cada pregunta.

Created by

Gerson Villavicencio
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Guatemala

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COMUNICACIÓN Y LENGUAJE DESDE LA COSMOVISIÓN DE LOS PUEBLOS Y SU APRENDIZAJE. ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTOS PREVIOS, SESIÓN #5
 

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COMUNICACIÓN Y LENGUAJE DESDE LA COSMOVISIÓN DE LOS PUEBLOS Y SU APRENDIZAJE. ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTOS PREVIOS, SESIÓN #5Online version

Juega con la ranita saltarina pedagógica y selecciona la respuesta correcta para cada pregunta.

by Gerson Villavicencio
1

¿Qué cuatro grupos se mencionan típicamente como los grandes pueblos de Guatemala en su cosmovisión?

2

¿Qué papel tiene la lengua en la cosmovisión de los pueblos mayas de Guatemala?

3

¿Qué caracteriza a la lengua garífuna en Guatemala dentro de su cosmovisión?

4

¿Qué vínculo existe entre lenguas y rituales en las comunidades mayas guatemaltecas?

5

En la cosmovisión Xinca, ¿qué importancia tiene la naturaleza para la comunicación?

6

¿Qué significa la palabra 'lenguaje' en el contexto guatemalteco indígena?

7

¿Cómo influyen las lenguas ancestrales en la educación de estos pueblos?

8

¿Qué rol cumple la cosmovisión al transmitir conocimiento entre generaciones?

9

¿Qué relación hay entre identidad cultural y derechos lingüísticos en Guatemala?

10

¿Qué retos actuales enfrentan estas comunidades en cuanto a la comunicación?

 
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