Fill in the Blanks POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANOOnline version Lenguaje y Pensamiento - Unidad 2 -Semana 4- Actividad de repaso by POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO EDUCACIÓN VIRTUAL 1 social próximo innato sociocultural zona acomodación construcción desarrollo asimilando andamiaje Vygotsky experimentación esquemas cognitivas experiencia A lo largo de la historia el lenguaje ha evolucionado significativamente desarrollando en el ser humano habilidades muy específicas que otros seres vivos no tienen . planteo la teoría en donde enmarca el lenguaje como un habilidad netamente social que el individuo va construyendo a partir de su de con la ayuda de sus pares ya sean sus padres o personas de su misma edad . Además afirma que estas personas de su contexto a partir de un proceso que él lo denomino ayudan al niño a desarrollar su zona de desarrollo próximo para adquirir nuevos aprendizajes . Sumado a esto jean Piaget otro teórico importante también desarrollo una teoría la cual difiere del pensamiento de Vygotsky , planteando que el desarrollo del lenguaje va dándose por medio de la del niño y de su con el mundo los conocimientos y acomodándolos a los conocimientos previos para adaptarse al medio que lo rodea . Cada vez que el niño aprende algo nuevo genera nuevos los cuales van cambiando con los procesos de asimilación , y equilibrio . Es importante entender que el origen y adquisición del lenguaje no está aún definido ni hay una teoría final puesto que diferentes investigaciones también afirman que no es un proceso o de si no que es más bien un proceso y que el niño viene ya con una estructura preestablecida para aprender cualquier lenguaje en el medio al cual está expuesto .
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