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Denominación que comprende los principios, conceptos y criterios desde la pedagogía y posibilita la explicación, comprensión, análisis con el fin de estar en permanente diálogo para construir y desarrollar:
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Es el enfoque que comprende que los seres humanos poseemos cerebros diversos:
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Es responsable de la vida afectiva, control de las emociones, motivación, conducta, regulación a las respuestas fisiológicas y la consolidación de la memoria:
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Ciencia que emplea las estrategias pedagógicas basadas en el funcionamiento del cerebro:
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Uno de los dispositivos básicos del aprendizaje, es la memoria la cual se encuentra en:
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Tipo de desarrollo que permite observar que un niño o una niña puede sentarse solo, lanzar con precisión, saltar obstáculos:
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A través del juego intencionado, no juego libre, al niño y niña se le permite la regulación de:
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Su principal función es la de mediar en la generación y la recuperación de recuerdos (memoria a corto y largo plazo y emociones), también estimula a la búsqueda de lo nuevo y lo desconocido:
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Tipo de cerebro posee el ser humano:
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Mecanismo que pone en marcha una serie de procesos, gracias a los cuales somos más perceptivos a los sucesos del ambiente y llevamos a cabo una serie de tareas de forma eficaz:
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Son los movimientos coordinados simples o complejos que se realizan para ejecutar una acción, lo cual implica un registro en la corteza cerebral. Se clasifican en:
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